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课件网) 陆地上的水体 第2课 第二单元 自然界的水 （大象版）四年级 下 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念：知道地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型。 科学思维：通过查阅资料、整理分析信息,准确描述不同水体的形态特征。 探究实践：查找水体资源资料，了解不同水体特征与人类生产生活的关系，学习制作和利用资料卡来进行表达交流。 态度责任：通过小组合作探究，提升学生的团队协作能力，以及沟通与表达能力。 水是生命之源，人类的生存离不开水。自古以来，人们就懂得择水而居。 新知导入 02 探究新知 03 四大文明古国都诞生在沿河地带。 我们中华文明就是在黄河流域孕育而生的,所以我们把黄河称为母亲河。 小贴士 提出问题 陆地上也有水，有少部分是像海水一样含盐量较多的咸水，更多的是含盐量小于0.5克/升的淡水资源。自古以来，陆地上的淡水资源对人类的生产和生活具有重要意义，四大文明古国都诞生在沿河地带。如，黄河流域诞生了中华文明，恒河流域和印度河流域诞生了古印度文明，尼罗河流域诞生了古埃及文明两河流域诞生了古巴比伦文明。 除了河流，陆地上的水还有哪些类型呢 探究新知 03 提出问题 探究新知 03 陆地上有很多的河流、湖泊。中国著名的黄河、淮河,还有薄山湖、南湾湖。还有水是咸的青海湖，也是中国最大的内陆湖。 河南和湖北之间还有一个丹江口水库，那里的水可以通过南水北调工程送到北京天津。 除了河流，陆地上的水还有哪些类型呢 搜集证据 探究新知 03 陆地上沿着狭长凹地流动的水流称为河流，有时也叫“江”。 如长江、黄河、亚马孙河、尼罗河等。 长江 黄河 亚马孙河 尼罗河 探究新知 03 所有的江河都有一个共同的特征，即它们都是在陆地上的，绵延距离很长，有的流经几个省市甚至几个国家。 小贴士 搜集证据 探究新知 03 冰川是陆地表面主要的水体类型之一，面积最大，主要分布在两极和高山地区。 北极冰川 南极冰川 探究新知 03 冰川是陆地上很特殊的水,主要是由积雪形成的可以移动的冰。 南极和北极常年积雪，有大片冰川。 小贴士 搜集证据 探究新知 03 有的陆地表面洼地积水较多，形成比较宽广的水域，称为湖泊。如青海湖、洞庭湖等。 洞庭湖 青海湖 探究新知 03 湖泊在陆地上，四周被包围起来。 湖泊就是陆地上的大水盆。 河流的水最后一般流向大海或者湖泊。 中国有鄱阳湖、洪泽湖、太湖、洞庭湖和云南的洱海等湖泊。 湖泊如果没有河流通向大海的话，其中的水基本上是不流动的。 小贴士 探究新知 03 看看视频 找找灵感 探究新知 03 水体 小贴士 河流 冰川 湖泊 河 黄河、塔里木河、海河、辽河 长江、黑龙江、松花江、球江 江 高山冰川 两极冰川 内陆湖 外流湖 咸水湖 淡水湖 与河水相连，最终流向大海 探究新知 03 冰川、河流、湖泊都是陆地上的主要水体类型。河流、湖泊与人类的关系密切。 搜集证据 水体类型：河流 名称 发源地 全长 流经省、自治区、直辖市数 长江 各拉丹冬峰西南侧 6300余千米 11 黄河 珠江 处理信息 探究新知 03 查找更多的水体资源资料，了解不同水体的特征及其与人类的关系。 巴颜喀拉山北麓 约5464千米 9 乌蒙山系马雄山 约2320千米 6 淮河 桐柏山太白顶西北侧 约1000千米 5 松花江 长白山天池 约1840千米 2 水体类型：湖泊 名称 所在地 湖水面积 蓄水量 备注 处理信息 探究新知 03 查找更多的水体资源资料，了解不同水体的特征及其与人类的关系。 青海湖 青藏高原东北 4625.6平方千米 西湖 浙江省杭州市 6.38平方千米 江南三大名湖之一。 纳木错 西藏自治区中部 1961平方千米 768亿立方米 743亿立方米 世界上海拔最高的湖泊之一。 140 ... ...
