道德与法治八年级下第八课维护公平正义·公平正义的价值同步练

平行卷5287352—【作业本】道德与法治八年级下第八课维护公平正义公平正义的价值 1．（2024八上·芙蓉期末）2020年，是全面建成小康社会收官之年，习总书记要求，要确保剩余贫困人口全部脱贫，维护社会公平，以下关于公平的内涵，正确的是（　　） ①权利公平 ②规则公平 ③机会公平 ④财富公平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2023八下·赵县期末）公平不会自然而然的形成．公平的实现需要我们付出不懈的努力。作为社会的一员，维护社会公平，要求我们（　　） ①每个人依法平等参与社会活动 ②每个人都受到行为规范的约束 ③社会为每个人提供同等的发展机会和条件 ④要站在公平的立场，学会担当以公平之心为人处世 ⑤敢于对不公平说”不”，采用合理合法的方式和手段，谋求绝对的公平 A．①②③ B．④⑤ C．②③④ D．①②④ 3．（2021八下·防城期末）养老金制度，公民医疗保险制度，贫困大学生救助制度，城市居民最低生活保障制度等一系列制度实施，使公民获得了基本的生活保障，得到了社会的关爱。这说明（　　） A．制度的优劣是衡量社会文明程度的标准 B．只有弱势群体才需要正义的保障制度 C．制度不能维护正义，法律才能维护正义 D．制度的效用在于保障公平和正义 4．阅读材料，回答问题。 材料一：党的二十大报告中多次强调公平正义，如“坚定维护国际公平正义”“着力维护和促进社会公平正义”“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”“社会公平正义保障更为坚实”等。 材料二：平等是人类永恒的追求。从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”，人类从未停止对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、守护正义、打击邪恶、扫除不公。 （1）结合材料一和所学知识，请你谈谈维护社会公平正义，我们中学生应该如何做。 （2）请你列举现实生活中存在的一些不平等现象。这些不平等现象有什么危害？ 5．（2024八下·三河期末）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 2024年1月4日，中央政法委在北京发布2023年第四季度见义勇为勇士榜，共有47位勇士光荣上榜。这些见义勇为勇士在日常生活中、在平凡工作中见险即救、遇难就帮，把见义勇为精神内化为习惯意识和行动自觉！他们无私无畏在危险中奉献大情怀和真品格，捍卫了社会正义正气，维护了社会稳定平安。 为提高全体同学的道德与法治素质，某班举行了“做有正义感的人”主题班会活动，请你参与并完成相关任务。 （1）悟———班会上，负责搜集材料的小组展示了搜集到的见义勇为勇士的事迹材料。请你谈谈从他们身上感受到的正义行为具有怎样的价值。 （2）说———请你列举两例生活中存在的非正义现象。 （3）思———小明同学说：“如果我遇到非正义行为发生时，我也要不顾一切地与之斗争。”你赞成这种观点吗 请简要说明理由。 （4）行———正义感是公民的基本德行。我们青少年应如何培养自己的正义感 6．阅读图文材料，回答问题。 材料一：欣赏漫画《减少垄断、倡导公平》。（见下图） 材料二：据《人民日报》报道，国家发展改革委、卫健委、财政部等六部委发布指导意见，明确针对城镇居民医保、农村参保农民大病负担重的情况，引入市场机制，建立统一的城乡居民基本医疗保险制度，避免因病致贫、因病返贫。 （1）结合公平的相关知识，谈谈你对材料一漫画的理解。 （2）请运用“维护公平正义”一课的知识，说说建立统一的城乡居民基本医疗保险制度的理由。 （3）上述材料对你追求公平正义有何启发？ 答案解析部分 1．【答案】A 【知识点】公平的含义和内涵 【解析】【分析】A、正确。选项A包含了权利公平、规则公平和机会公平，这三个方面都是公平内涵的重要组成部分。权利公平指的是每个人在法律面前都享有平等的权利，不 ... ...