第一单元第一课第二框题 男生女生 同步练习(无答案)2024-2025学年七年级下册道德与法治

第一单元第一课第二框题男生女生 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍 。青春犹如 一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋 。步入青春期，男生、女生的差异更加明 显…… ①如何正确看待异性之间的交往？ ②如何正确与异性交往？ (1) 阅读材料，回答问题。 “ 关爱青春期身心健康，呵护青少年健康成长”，本周，我校对七、八年级男女生分别开展青春期健康教 育活动 。各班班主任讲解了青春期生理等保健知识，对青春期性别意识，以及男女同学正确交往、相互学习 等方面进行了指导。 关于这次教育活动，同学们纷纷表示“很有收获”，它起到了帮助青少年指点迷茫青春、促进健康成长的 作用。 ①处于青春期的男生、女生有哪些性别差异？ ②男生、女生正确交往有什么意义？ (2) 阅读材料，回答问题。 材料一 男生、女生，天生差异 。基于性别的不同，这种差异在青春期会更加明显 。在社会文化的影响 下，男生、女生在诸多方面，越来越多地表现出各自的特点。 材料二 男生、女生，优势互补 。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 。与异性交 往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 ①男生、女生应当如何做到优势互补？ ②异性交往，有礼有节 。我们应该如何正确地与异性交往？ 基础训练 (1)“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢 。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。” 这给青春萌动的我们的启示有（ ）。 ①青春期对异性的欣赏和向往，是成长的正常现象 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④对可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 1 (2) 小英在课本中发现了本班男生写给自己的字条，大意是他很喜欢自己，想让自己做他的“女朋友”， 约自己放学后在操场见面 。对写字条的男生，我们正确的看法是（ ）。 ①他的行为是青春期正常的情感反应，不要去理会，随便发展 ②他应该学会正确认识异性间的情感和友谊，克制自己的情感 ③他的这种行为既不利于自己的成长，还会扰乱女孩的正常生活 ④他品格低劣，应彻底断绝与他的交往 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ (3) 在班级大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净，这种分工产生的效果 说明（ ）。 A . 男生不适合干细致的活，就适合干粗活 B . 男生、女生都有自己的性别特点，做任何事都必须男女合作 C . 女生做不了大事，只能做小事 D . 男生、女生相互帮助，优势互补，做事效率更高 (4) 在学校运动会上，男生凭借较强的体力和爆发力，在短跑、长跑、投掷等项目中往往能取得好成绩； 在文艺表演中，女生凭借出色的语言表达和表演能力、灵活柔软的舞姿，常常在舞台上大放异彩，将角色演 绎得十分生动，男生、女生共同为班级增光添彩 。下列认识中，正确的是（ ）。 ①我们要学会欣赏对方的优势，不断完善自己 ②男生、女生各具特点，各有优势 ③男生、女生应该相互取长补短，相互帮助，共同进步 ④男生、女生的生理性别特征是与生俱来的，男生、女生不应该交往 A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④ (5) 德国作家歌德曾在《少年维特之烦恼》中写道：“ 哪个少年不多情，哪个少女不怀春？”此话引发了同 学们的讨论 。下列讨论中，说法错误的是（ ）。 A . 对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象 B . 面对朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理 C . 与异性交往须掌握分寸、把握尺度，最好能拒绝与异性的交往 D . 真正的爱情需要具备责任意识、相应的能力及担当精神 (6) 在海南华侨中学初中部的“小菜地”，初一年级的男生、女生积极参与、共同合 ... ...