九年级初中化学下册同步讲义(新沪教版)8.4.3几种重要的盐(第3课时)(学生版+教师版)

第8章 酸、碱、盐及其应用 第4节 几种重要的盐 第3课时 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/知识导学 梳理教材内容，掌握基础知识 04/效果检测 课堂自我检测，发现知识盲点 05/问题探究 探究重点难点，突破学习任务 06/分层训练 课后训练巩固，提升能力素养 1. 知道几种常见的化肥，并会区分氮肥、磷肥、钾肥，及其在农业生产中的作用； 2. 学会实验室鉴定铵根离子方法及操作； 3. 知道可以通过物质类别认识具体物质的性质，了解通过物质的共性和差异性认识一类物质性质的方法。重难点：1.化肥的作用 2.铵根离子的检验 化肥种类及作用 1.化肥的概念与重要作用 农作物的生长需要 N、P、K等营养元素。含有这些元素的某些物质可以作为肥料。通过化学方法加工生产的肥料，称作化学肥料。化肥对促进农作物增产、保障国家粮食安全起到了重要作用。 2.化肥的用途 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥料 常 见 的 肥 料 ①尿素CO(NH2)2 ②氨水NH3·H2O ③铵盐，如: 碳酸氢铵https://www./s wd=NH4HCO3&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidaoNH4HCO3 硝酸铵NH4NO3 碳酸铵(NH4)2CO3 氯化铵NH4Cl 硫酸铵(NH4)2SO4 ①磷矿粉：Ca3(PO4)2 ②过磷酸钙（普钙）：Ca3(H2PO4)2 、CaSO4 ③钙镁磷肥： Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2 ④重过磷酸钙（重钙）：Ca3(H2PO4)2 硫酸钾K2SO4 氯化钾KCl 碳酸钾K2SO4 （草木灰主要成分） ①磷酸二氢铵 ： NH4H2PO4 ②磷酸氢二铵： （NH4)2HPO4 ③磷酸二氢钾：KH2PO4 ④硝酸钾：KNO3 作用 促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用 促进作物生长，根系发达，增强抗寒、抗旱能力，穗少粒满。 促进作物生长健壮，增强抗病虫害和抗倒伏能力。 同时含有两种或两种以下营养元素的化肥。能同时均匀地供给农作物几种养分，充分发挥营养元素之间的相互作用，有效成分高。 3.氮肥、钾肥和磷肥是最主要的化学肥料，含这三种元素两种或两种以下的是复合肥料。 4.豆科植物根部的根瘤菌能把空气中的氮转化为含氮化合物。 二、化肥的鉴别 初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法。 区分常见的氮肥 常见氮肥 尿素CO(NH2)2 氨水NH3·H2O 碳酸氢铵https://www./s wd=NH4HCO3&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidaoNH4HCO3 硝酸铵NH4NO3 碳酸铵(NH4)2CO3 氯化铵NH4Cl 硫酸铵(NH4)2SO4 （2）常用方法 ①氮肥中的氨水呈液态，有氨味，直接观察。 ②碳酸氢铵常温下会分解，有强烈的氨味，直接鉴别。方程式：NH4HCO3 = NH3↑ + H2O + CO2↑ ③铵态氮肥中含有NH4+，与OH-混合加热反应，生成氨气和水。方程式：NH4+ + OH- = NH3↑ + H2O 尿素[CO(NH2)2]中没有NH4+，不是铵盐，与熟石灰等碱混合加热不产生氨气。 (NH4)2SO4+ Ca(OH)2CaSO4 + 2NH3↑ + 2H2O (NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4 + 2NH3↑ + 2H2O 2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O 2NH4NO3 + Ca(OH)2 Ca(NO3)2+ 2NH3↑ + 2H2O 氨态氮肥的鉴别选择和阴离子反应生成沉淀的药品 (NH4)2SO4+ Ba(NO3)2 =BaSO4↓ + 2NH3NO3 NH4Cl + AgNO3= AgCl↓ + NH3NO3 三、农药、化肥的利弊及合理使用 1.化肥与农家肥混合使用，可以改良土壤结构，减少化肥对土壤、水源等环境的不良影响。 2.草木灰（主要成分是K2CO3）水溶液呈碱性，不能淋雨，不能与铵盐混合使用，以免降低肥效。 3.铵态氮肥不能与碱性物质混用，铵态氮肥遇到碱，能发生化学反应，释放出具有刺激性气味的氨气，降低肥效。铵态氮肥不能在烈日下使用，铵态氮肥不稳定，受热易分解放出氨气，降低肥效。 4.化肥的不合理使用带来的环境问题：土壤污染、水污染、空气污染。 5.要合理施用化肥和农药，提高他们的利用率，并注意减少危害。 四、铵根离子的检验 ... ...