(
课件网) 美丽的祖国 新岭南美术一年级下册第1课 同学们，我知道你们去过很多地方旅行，谁来说一说你去过哪里？你觉得哪里最美？ 今天啊老师也想带你们参加一场奇妙的旅行，不过今天的旅行有一个艰巨的任务———寻找美丽”，当你找到“美丽”的时候，一定要大声说出来呦！好！我们准备出发了！ 欣赏完视频我们发现：我们的祖国有这么多的大好河山，同学们，你们印象最深刻的是哪里？ 说一说：它们的美在哪里？ 欣赏画家笔下祖国的美 这是一幅巨大的画哦！你从作品中除了黄河、红日、你还发现了什么？ 画家笔下的祖国 还发现了：红日，青松，黄河，雪山，长城。 画家笔下的祖国 这幅作品，在画面上描绘的是云开雪霁、旭日东升时，莽莽神州大地“红装素裹，分外妖娆”的美丽图景。画面上的一轮红日，金光灿烂，普照着大地。高山大岭，白雪皑皑，万里长城，逶迤起伏，莽莽黄河，奔流不息，气象万千。画作左上有毛泽东亲笔挥毫的“江山如此多娇”的题词。 画家笔下的祖国 《万山红遍层林尽染》李可染 想一想：作者为什么用红色描绘高山？ 想一想：用画笔如何表达祖国壮丽的河山？ 线条 色彩 绘画中的祖国 绘我中华 1、用油画棒勾出山峰轮廓 2、涂色色彩 3、调整画面 课后拓展 思考：除了国画，还可以用什么方式表达祖国河山的壮丽和美好。 水彩画 油画 版画 谢谢观看《看图讲故事-美丽的祖国》教学设计 授课老师Teacher： 班级Class：一年级 科目Subject：美术 授课时间Time：第1周 【教学内容】: 《美丽的祖国》1课时 【学习目标】Learning Target: 审美感知：感受祖国地大物博，山川秀美，河山壮丽的美丽景象。 艺术表现：通过画作欣赏，可以说一说画作描绘的景物的感受。 创意实践：动手描绘对祖国河山的热爱和自豪。 文化理解：通过作品欣赏，感受画家笔下的壮丽河山，进一步感受祖国江山的秀美和壮丽，热爱祖国。 【学习重难点】Key Points & Difficulties: 重点：感受祖国美丽河山，描绘壮丽河山。 难点：通过欣赏作品，可以说出对画作中描绘景物的感受。 【教学准备】Preparation: PPT课件、颜色笔、油画棒、纸。 Review & Introduction 复习和导入（ 5 minutes分钟） 问题导入 同学们，我知道你们去过很多地方旅行，谁来说一说你去过哪里？你觉得哪里最美？ 今天啊老师也想带你们参加一场奇妙的旅行，不过今天的旅行有一个艰巨的任务———寻找美丽”，当你找到“美丽”的时候，一定要大声说出来呦！好！我们准备出发了！ 观看视频《大美中国 壮丽河山》欣赏并感受视频中祖国的壮丽美景。 4. 说一说：它们的美在哪里？ 5. 导入课题《美丽的祖国》。 Lectures & Activities (Reading, thinking, group discussions and sharing) 讲解和活动（阅读、思考、分组讨论、分享）（ 10 minutes分钟） 观察发现，探索新知 画家笔下的祖国《江山如此多娇》名画欣赏。 你从作品中除了黄河、红日、你还发现了什么？ 学生仔细欣赏作品并回答问题。 师生共赏名画《江山如此多娇》，找寻画作中描绘的景物。 名画赏析《绿色长城》并思考作品中描画了哪些景物。 名画赏析《万山红遍层林尽染》。想一想：作者为什么用红色描绘高山？ 并谈一谈对画作的感受？ 儿童笔下的祖国，欣赏作品找一找画作中有哪些内容。（线条、色彩）欣赏范画。 画我中华（绘画步骤） Exercises and/or Extensions 练习和/或扩展（ 25 minutes分钟） 三、学生创作 能够说一说对作品的感受和想法。 根据步骤完成画我中华艺术画作。 3评一评 组织展示作业，评选作品。 【作业设计】Assignment Design 课后拓展：除了国画，还可以用什么方式表达祖国河山的壮丽和美好。 欣赏：水彩、版画、油画等艺术作品。 【 ... ...
