第8课《科学泰斗钱学森》教案-【浙教版2024】《人·自然·社会》四年级

中小学教育资源及组卷应用平台 人自然社会 第8课 科学泰斗钱学森 课题 科学泰斗钱学森 单元 第一单元 学科 人自然社会 年级 四年级 教材分析 《科学泰斗钱学森》该课时教材编排了“留学美国 刻苦学习—冲破阻力 回到祖国———�两弹一星”卓越贡献的系列学习活动，能够让学生理解钱学森故事，能够读懂钱学森的努力成果以及教给我们的道理。并且能够从钱学森的发展中学会人生道理。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合四年级学生认知特点。 教学目标 1、通过阅读钱学森的故事，从中学习钱学森坚忍不拔始终爱国的品质和创新自主的时代精神，丰富自身能力。2、通过小组交流与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。3、能够利用网络资源查找相关资料，了解钱学森的人生经历，并以他为榜样进行学习。4、通过介绍钱学森的成长经历，培养学生对创新探索的兴趣和赤诚爱国的意识。 重点 通过阅读钱学森的故事，从中学习钱学森坚忍不拔始终爱国的品质和创新自主的时代精神，丰富自身能力。 难点 能够利用网络资源查找相关资料，了解钱学森的人生经历，并以他为榜样进行学习。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第9课 科学泰斗钱学森板书课题。视频导入。 观看视频，引入教学主题。 激发学生对教学主题的思考、探讨和交流。 讲授新课 新知讲解钱学森是我国著名的空气动力学家，中国科学院院士、中国工程院院士，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“火箭之王”。一、留学美国 刻苦学习钱学森，1911年12月11日生于上海，祖籍浙江杭州。1934年，他从上海交通大学机械工程系毕业以后:以优异的成绩赢得了公费赴美留学的机会。经过5年苦读，他先后获得了美国麻省理工学院航空工程硕士学位、加州理工学院航空博士和数学博士学位。留学期间，钱学森还参加了一个名叫古根海姆实验室的5人火箭研究小组。由于缺少经费，他们就到废品仓库甚至垃圾堆里搜寻材料，有时候把自己的生活费也投入研究。实验不仅艰苦，而且充满危险，先后发生过两次爆炸。但钱学森和同伴们没有退缩，最终写出了很有价值的论文，都成了火箭专家。知识拓展钱学森在美国期间都有哪些经历 1935 年钱学森赴美，先在麻省理工学院获硕士学位，后于加州理工学院获双博士学位。他投身科研，参与风洞研制、编写重要报告等，成果丰硕，还在多所高校任教。1947 年与蒋英结婚，1950 - 1955 年遭美国政府软禁 。交流你还了解更多关于钱学森刻苦学习的故事吗 和同学交流一下。钱学森在加州理工学院求学时，是众人眼中不折不扣的 “学习狂”。每日穿梭于图书馆与实验室之间，常常连续工作十几个小时，对专业书籍更是熟读于心，许多关键内容都能信手拈来。在学术研究上，他从不盲目迷信权威。当对导师冯 卡门的理论观点产生质疑，他毫不退缩，耗费数月时间，查阅海量资料，反复推导计算，最终以严谨的论证和详实的数据让导师认可了自己的观点。二战期间，美国国内局势动荡，生活与学习条件极为艰苦，物资匮乏、环境嘈杂，但他不为所扰，一心钻研，正是凭借着这份刻苦与执着，取得了诸多重要科研成果，为日后回国效力奠定了坚实基础。二、冲破阻力 回到祖国中华人民共和国成立后，钱学森夫妇下定决心回国为祖国效力。但美国当局横加阻拦有官员表示，钱学森无论在哪儿都抵得上5个师。宁可把他枪毙了，也不能让他离开美国!从此，钱学森的行动受到美国政府的百般阻挠，他失去了自由，但这丝毫没有动摇他回国的决心。他整理好3只轻便的行李箱，准备随时登机飞回祖国。1955年6月的一天，钱学森夫妇带着孩子佯装街闲逛，巧妙地避开特工的盯梢，迅速躲进一家咖啡馆。钱学森以喝咖啡为掩护，匆匆忙忙在一个香烟盒用中文写了一 ... ...