2.2　第3课时　课后达标 素养提升（课件+讲义）

INCLUDEPICTURE "课后达标素养提升LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "课后达标素养提升LLL.TIF" \* MERGEFORMAT [学生用书P169(单独成册)] INCLUDEPICTURE "A基础检测.TIF" INCLUDEPICTURE "A基础检测.TIF" \* MERGEFORMAT 1．离子检验的常用方法有三种，见下表： 检验方法 沉淀法 显色法 气体法 判断的依据 反应中有沉淀产生或溶解 反应中有颜色变化 反应中有气体产生 下列离子检验的方法不合理的是(　　) A．CO———气体法　 B．SO———沉淀法 C．H＋———显色法 D．Cl－———气体法 解析：选D。CO与H＋反应生成CO2，可采用气体法检验，A项合理；SO与Ba2＋反应生成BaSO4沉淀，可采用沉淀法检验，B项合理；H＋的检验可用酸碱指示剂(显色法)，C项合理；Cl－与Ag＋反应生成AgCl沉淀，可采用沉淀法检验，D项不合理。 2．某混合溶液中所含离子的浓度见下表，则M可能为(　　) 离子 NO SO H＋ M 浓度/(mol·L－1) 2 1 2 1 A.Cl－ B．Ba2＋ C．Na＋ D．Mg2＋ 解析：选D。设M所带电荷数为x，根据溶液呈电中性可得2×1＋1×2＝2×1＋1×x，解得x＝2，因此M应该带2个单位的正电荷。由于SO与Ba2＋能够反应生成BaSO4沉淀而不能大量共存，所以M为Mg2＋。 3．(2024·邢台六校高一联考)下列各组物质的稀溶液中，不需要加入其他试剂就能鉴别出来的是(　　) A．FeCl3　NaCl　NaOH　KCl B．CuSO4　Ba(OH)2　HCl　HNO3 C．Na2SO4　BaCl2　Na2CO3　HNO3 D．Ca(OH)2　K2CO3　CaCl2　NaCl 解析：选C。FeCl3溶液呈棕黄色，能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是NaOH溶液，但无法鉴别氯化钠、氯化钾，故不加其他试剂无法鉴别，A不符合题意；CuSO4溶液呈蓝色，Ba(OH)2溶液能与CuSO4溶液反应同时产生蓝色沉淀和白色沉淀，但无法鉴别稀盐酸、稀硝酸，故不加其他试剂无法鉴别，B不符合题意；Na2CO3溶液与其他三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，反应产生气体的为HNO3，产生白色沉淀的为氯化钡，混合无明显现象的为硫酸钠，故不加其他试剂可以鉴别，C符合题意；组内四种物质的溶液两两混合时，K2CO3与Ca(OH)2、CaCl2溶液反应均能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别，D不符合题意。 4．(2024·芜湖一中高一质检)下列各组离子在溶液中能大量共存，加入OH－有沉淀生成，加入H＋有气体生成的一组离子是(　　) A．K＋、Ca2＋、Cl－、HCO B．K＋、Cu2＋、SO、Na＋ C．NH、CO、NO、Na＋ D．NH、Cl－、HCO、K＋ 解析：选A。A项中离子能够大量共存，加入OH－会发生反应Ca2＋＋OH－＋HCO===CaCO3↓＋H2O，产生白色沉淀；加入H＋会发生反应H＋＋HCO===H2O＋CO2↑，产生CO2气体，A符合题意。B项离子能够大量共存，加入OH－会发生反应Cu2＋＋2OH－===Cu(OH)2↓，产生蓝色沉淀；加入H＋，不能发生反应产生气体，B不符合题意。C项离子能够大量共存，加入OH－会发生反应NH＋OH－===NH3·H2O，不产生沉淀；加入H＋，会发生反应2H＋＋CO===H2O＋CO2↑，产生CO2气体，C不符合题意。D项离子能够大量共存，加入OH－会发生反应NH＋OH－===NH3·H2O、HCO＋OH－===CO＋H2O，不产生沉淀；加入H＋，会发生反应H＋＋HCO===H2O＋CO2↑，产生CO2气体，D不符合题意。 5．某KCl样品中含有少量K2CO3、K2SO4和不溶于水的杂质，为了提纯KCl，先将样品溶于适量水中，搅拌、过滤，再将滤液按如下图所示步骤进行提纯(过滤操作已略去)。下列说法不正确的是(　　) INCLUDEPICTURE "25LX64.TIF" INCLUDEPICTURE "25LX64.TIF" \* MERGEFORMAT A．试剂Ⅰ是BaCl2溶液，试剂Ⅱ是K2CO3溶液 B．起始滤液常温下pH＝7，因为KCl、K2CO3、K2SO4均为正盐 C．由混合物Z得到KCl晶体的主要操作为蒸发结晶 D．步骤③的目的是调节溶液的pH，除去CO 解析：选B。过量试剂Ⅰ为B ... ...