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课件网) 第3课时 研究物质性质的基本程序 【学习目标】 1.以研究氯气的性质为例，熟知研究物质性质的基本程序。 2．通过实验探究氯气的化学性质，掌握氯气与金属单质、非金属单质、水及碱溶液的反应。 知识点一 PART 01 第一部分 知识点一 研究物质性质的基本程序 1．研究物质性质的基本程序 人们对物质性质的研究是一个科学探究的过程，应当按照科学的程序来进行，以提高研究效率。对物质性质的研究，通常遵循如下图所示的基本程序。 操作 实验 现象 _____色 有强烈的 _____气味 试管内气体颜色_____，试管内液面_____ 结论 氯气在常温、常压下是一种_____色气体，有强烈的_____气味，_____溶于水(水与氯气的体积比为1∶2) 2．以研究Cl2的性质为例 (1)观察法———研究氯气的物理性质 黄绿 刺激性 变浅 上升 黄绿 刺激性 可 (1)闻有毒氯气气味的方法：稍打开玻璃片，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的氯气飘进鼻孔。 (2)Cl2可溶于水，不能用排水法收集；氯气的密度比空气的大，常用排饱和食盐水或向上排空气法收集。 (3)氯气易液化，液氯呈黄绿色。 实验内容 实验现象 实验结论(填化学方程式) 熔化的钠球在氯气中剧烈燃烧，产生_____色的烟 _____ 红热的铁丝在氯气中剧烈燃烧，产生_____色的烟，产物溶于水后溶液呈_____色 _____ (2)实验法和观察法———探究氯气的化学性质 白 棕红 棕黄 实验内容 实验现象 实验结论(填化学方程式) 红热的铜丝在氯气中剧烈燃烧，产生_____色的烟，产物溶于水后溶液呈蓝绿色 _____ 纯净的氢气在氯气中_____地燃烧，产生_____色火焰，集气瓶瓶口上方产生_____ _____ 棕黄 安静 苍白 白雾 (1)燃烧是发光放热的剧烈的化学反应，必须有氧气参与( ) (2)铁丝在少量的Cl2中燃烧可生成FeCl2( ) (3)发生氯气泄漏时，污染区的居民应向低洼处转移( ) (4)收集氯气时，可根据集气瓶内是否充满黄绿色气体来判断是否收集满( ) × × × √ (5)向充满氯气的塑料矿泉水瓶中加入20 mL水，盖好瓶盖，用力振荡，矿泉水瓶会变瘪( ) (6)Cl2有毒，吸入少量时会使鼻腔和喉头黏膜受到刺激并引起胸痛和咳嗽，吸入较多时会使人窒息死亡( ) √ √ 1．(2024·东营胜利一中高一月考)非金属单质溴与氯气的性质很相似。在探究溴单质的性质时，基本程序是( ) A．实验并观察实验现象→分析，解释得出结论 B．观察溴的外观性质→做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论 C.观察溴的外观性质→预测溴的化学性质→做实验并观察实验现象→分析解释得出结论 D．预测溴的化学性质→做实验并观察实验现象→分析解释得出结论→观察溴的外观性质 √ 解析：探究物质的性质时的基本程序是观察物质的外观→预测物质的化学性质→做实验并观察现象→分析现象，并用相应的化学知识解释→得出结论；非金属单质溴与氯气的性质很相似，所以可以根据氯气的性质预测溴的性质，故探究溴的性质时的基本程序是先从色、态方面观察溴的外观，然后根据氯气的性质预测溴可能具有的化学性质，再做实验验证预测，观察实验并记录现象，分析实验现象并用已知化学知识解释现象，最后得出结论。 √ 2．下列关于氯气的说法不正确的是( ) A．氯气的化学性质很活泼，但是干燥的液氯能用钢瓶贮存 B．氯气和液氯是两种不同的物质 C．可以用浓硫酸除去氯气中的水蒸气 D．氯气是一种有毒气体 解析：在通常状况下，干燥的液氯可以用钢瓶贮存，所以A选项正确； 氯气和液氯是同一种物质的不同状态，所以B选项不正确； 除去氯气中混有的水蒸气应选用不能和氯气反应的干燥剂，常选用酸性或中性干燥剂，如浓硫酸、无水氯化钙等，所以C选项正确； 氯气是一种有毒气体，所 ... ...
