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课件网) 统编版高中语文选择必修中 李商隐 第四单元古诗词朗诵 目录 导入新课 1 新知探究 2 课堂练习 3 拓展延伸 4 导入新课 1 1、了解李商隐及其诗歌创作。 2、鉴赏这首诗歌，品味诗歌意境，领会诗歌的美。 3、体会诗歌所表达的感情及诗歌主旨。 学习目标 新知探究 2 中国古代诗歌浩如烟海,其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手,却能将其熟记于心,并千古传诵。现在就让我们一起来完成下面的诗句对接。 ①夕阳无限好——— ②身无彩凤双飞翼——— ③何当共剪西窗烛——— ④春蚕到死丝方尽——— 只是近黄昏 心有灵犀一点通 却话巴山夜雨时 蜡炬成灰泪始干 激情导入 当盛唐的繁华落下帷幕，中唐又以其匆匆的步伐走过。曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。李白登仙而去，杜甫困顿而逝，白居易、韩愈、柳宗元、刘禹锡的身影也渐渐消失在历史的尘埃之中。末世的余音里，李商隐走来了，这位晚唐的才子，旷世的情种，为大唐的黄昏添上了一道绚丽的余霞。 今天就让我们一起来学习他的《锦瑟》诗，感受这位晚唐才子低沉的情怀。 激情导入 李商隐，晚唐著名诗人，有“七律圣手”之称。字义山，号玉溪生、樊南生。 晚唐诗歌在前辈的光芒照耀下大有大不如前的趋势，而李商隐却将唐诗推向了又一次高峰，李商隐是晚唐诗坛的一颗明星，杜牧与他齐名。两人并称“小李杜”，有《李义山诗集》。 李商隐 (约813———约858) 作者介绍 其诗构思新奇，婉转缠绵，隐晦朦胧，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，被人所传诵。但部分诗歌（以《锦瑟》为代表）过于隐晦迷离，难于理解。 《唐诗三百首》中，李商隐的诗有22首被收录其中，位列第四。 李商隐 (约813———约858) 作者介绍 早期，李商隐因文才而深得到牛党要员令狐楚的赏识，后因位李党的王茂元爱其才而将女儿嫁给了他，他因此而遭到了牛党的排斥。之后，李商隐便在牛李党争的夹缝中求生存下来，辗转于各藩镇幕僚当幕僚，郁郁而不得志，后潦倒一生。46岁时死在荥阳。 在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。青年时期，他与女道士宋真人（宋华阳）相恋，终因不为礼教和教规所容以致无疾而终。与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，但幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。真可谓：诗人不幸，诗歌幸。 虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。 作者介绍 作此诗时诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。 诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，本诗虽题为“锦瑟”，但并非“咏物诗”，只是以开头二字为题。 李商隐的诗语言清丽，感情哀怨，境界朦胧，解读极为不易。古来解此诗者有几十家，而众说纷纭，莫衷一是。 创作背景 梁 启 超 饮冰室文集 义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。 锦瑟 作者：李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 诵读指导： 本诗内容：回忆往事，情调低沉。 诵读要求：放慢速度，带一种迷惘的感觉。 朗诵指导 “锦瑟”或名“无题”，题目“锦瑟”是取句首两字，是一首广为传诵的诗。有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗，有人也认为可能别有寄托或悼念亡妻之作，或表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活，也有的以为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。 解题 楚人喜爱的一种丝类乐器，现已出土50余件，有23弦、24弦 ... ...
