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课件网) 1101010101010101010 XINXIJISHU 第一单元 做信息社会的合格公民 ———信息与信息安全 1101010101010101010 XINXIJISHU 学习活动导览 1101010101010101010 XINXIJISHU 活动一 认识无处不在的信息 1101010101010101010 XINXIJISHU 一、感受多样化的信息 1101010101010101010 XINXIJISHU 知识点：信息的载体 1101010101010101010 XINXIJISHU 知识链接：信息是一种资源 1101010101010101010 XINXIJISHU 二、探究信息的基本特征 1.信息的时效性 1101010101010101010 XINXIJISHU 二、探究信息的基本特征 2.信息的真伪性 1101010101010101010 XINXIJISHU 二、探究信息的基本特征 3.信息的共享性 信息资源下载共享 1101010101010101010 XINXIJISHU 二、探究信息的基本特征 4.信息的其他特征 1101010101010101010 XINXIJISHU 做信息社会的合格公民, 你我同行！ 谢谢观看！第一单元 做信息社会的合格公民 课时1 活动一 认识无处不在的信息 【教学设计】： 一、活动一概述 本活动的学习重点是引导学生生活实例的基础上，经过讨论归纳得出信息及其特征。通过本活动的学习，学生可了解信息及其特征，认识无处不在的信息。 二、教学目标 1.知识与技能 （1）了解信息的含义。 （2）了解信息的载体。 （3）了解信息的特征。 2.情感、态度与价值观 正确认识无处不在的信息，正解认识信息的真伪性，做信息社会合格的公民。 三、课时建议 1课时。 四、教学过程 1.新课引入（PPT课件展示） 教师归纳：同学们听到、看到的都是信息，我们生活在一个充满信息的世界里。信息是一种很重要的资源，我们的学习、生活离不开信息。 提出本单元的任务：做信息社会的合格公民。 2.（板书）本课学习任务：活动一 认识无处不在的信息（PPT课件展示） （一）感受多样化的信息（板书） 春天来了的信息；火车站进站信息；藏书丰富的图书馆；玉兔二号工作正常； 知识点：信息的载体，如语言，文字，声音……等等； 知识链接：信息是一种资源； （二）探究信息的基本特征（板书） （1）.信息的时效性，如：天气预报等； （2）信息的共享性，如：QQ群等； （3）信息的真伪性，如：伪信息形成，真信息的特征； （4）信息的其他特征：普遍性，依附性，价值性等 3.交流小结与评价 （1）如何理解信息的真伪性？如何了解信息的时效性？ （2）在信息泛滥的信息社会，如何做一个合格信息公民？从哪些方面去进行分析？ 五、课堂小结： （1）信息是一种很重要的资源，人们的生活离不开信息，不同的信息对不同的人的价值不一样。 （2）信息的特征：时效性，共享性，真伪性等方面。 （3）做一个合格的信息公民，主要从信息的基本特征方面考虑。 1 ... ...
