第4节 组成物质的元素中（PDF版，含答案）

w @】 拓展与培优 第4节 组成物质的元素 思维点击 一、元素的概念 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。 【拓展】对元素概念的理解： ①元素是以核电荷数（即核内质子数）为标准对原子进行分类。只讲种类，不讲个数。 ②质子数是划分元素种类的标准。质子数相同的原子和单核离子都属于同一种元素。如Na+与Na都 属于钠元素，但Na+与NH,不属于同一种元素。 ③同种元素可以有不同的存在状态。如游离态和化合态。 ④同种元素的离子因带电荷数不同，性质也不同。如Fe2+与Fe3+。 ⑤只要质子数相同，不论中子数或电子数是否相同的单核微粒，都属于同一种元素。如碳元素有三种 不同中子数的碳原子：C、C、C。 【拓展】元素与原子的比较 元素 原子 具有相同核电荷数（即核内质子 概念 化学变化中的最小粒子 数)的一类原子的总称 区分 只讲种类，不讲个数 既讲种类，又讲个数 使用范围 用于描述物质的宏观组成 用于描述物质的微观构成 水由氢元素和氧元素组成，或说 举例 每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 水中含有氢元素和氧元素 元素和原子是总体和个体的关系，原子是元素的个体，是构成并体现元素性质的最小微粒：元素是一类原子的 联系 总称，一种元素可以包含儿种原子 元素的种类 金网元素 组成金弹宽 元肃 非企网元肃 组战非个网弹网 单 稀行气体元肃 纽成 稀华体 例1下列说法中正确的是 ①质子数相同的微粒一定属于同一种元素 ②电子数相同的微粒不一定是同一种元素 ③两个原子如果核外电子排布相同，一定是同一种元素 ①质子数相同，电子数也相同的两种微粒，不可能是一种分子和一种离子 ⑤所含质子数和电子数相等的微粒一定是原子 ⑥同种元素的原子其质量数必相等 A.①②④ B.②③④ C.③④⑥ D.①⑤⑥ 【分析】具有相同质子数的原子一定属于同种元素，但微粒可能为原子、分子、离子等，如N+、NH 的质子数都是11，HF、Ne的质子数都是10，但不是同种元素，故①错误；同种元素具有相同的核电荷数（即 核内质子数)，电子数相同的微粒不一定是同一种元素，如K+和C:2+,具有相同的电子数，但不是同种元素， 故②正确：两个原子如果核外电子排布相同，则核外电子数相等，而原子的核内质子数=核外电子数，元素 的种类由核电荷数（即核内质子数）来决定，所以两个原子如果核外电子排布相同，一定是同一种元素，故③ 正确：分子中质子数一电子数，而离子中质子数≠电子数，所以质子数相同，电子数也相同的两种粒子，不可 能是一种分子和一种离子，故④正确：分子或原子中质子数和电子数相等，所以所含质子数和电子数相等的 60拓展与培优科学八年级下册 浙江教育教材适用 参芳答案 第1章电与磁 质球壳外的空气中磁场都能顺利“通过”，类比电流与 电阻的关系可知，能“通过”磁场，即导磁能力强，而外 面磁场的绝大部分沿铁质球壳壁“通过”，极少部分进 第1节指南针为什么能指方向 入球内空间，所以空气导磁能力弱，即空气的“磁阻” 大。(2)为使精密仪器不受外界磁扬的影响，可以将 例1D例2D例3B例4B 变式训练磁场南 仪器放在没有磁场“通过”的地方；因空气的“磁阻” 大，所以可以放在铁盒子中。(3)有人为了研究地磁 巩固练习 场对动物的影响，把一组小白鼠放在类似铁球内部空 A组 间的环境中将地磁场屏蔽掉，结果其寿命比放在正常 1.B2.C3.D4.B5.C6.D7.A 环境中的另一组小白鼠的短，这个实验说明生物体的 8.弱Q9.铁①②10.(1)磁化磁性(2)不 正常生理活动受到地磁场的影响，且是对生物有 能够(3)强(4)不是11.(1)N排斥(2)没有 益的。 钢棒的C端与小磁针的两极均吸引，是因为磁体 可吸引磁性物质，若钢棒有磁性，一定会与小磁针的 第2节 电生磁 其中一端排斥 第1课时 电生磁现象 B组 例1逆 12.A13.D 变式训 ... ...