六年级下册语文晨读晚默每日一练 早记第1天 1.《北京的春节》作者用充满京味儿的语言，描绘了一幅幅老北京春节的 民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展示了传统节日氛围的温馨和 美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情。 2.《北京的春节》是一篇描述北京风俗民情的散文(载体)，描述了一幅幅 北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重和热闹，展示了中国节日习 俗的温馨和祥和，表达了作者对传统文化的喜爱之情。 3.作者按照时间顺序，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正 月十五这几天，其他的日子一笔带过，这样安排的作用是点面结合、重点 突出、主次分明，使北京的春节给人留下深刻的印象。 六年级下册语文晨读晚默每日一练 晚练第1天 1. 《 北 京 的 春 节 》 作 者 用 充 满 京 味 儿 的 语 言 ， 描 绘 了 一 幅 幅 ， 表 现 了 春 节 的 隆 重 与 热 闹 ， 展 示 了 ，表达了作者 。 2.《北京的春节》是一篇描述北京风俗民情的 (载体)，描述了一幅 幅北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的 ，展示了中国节 日习俗的 ，表达了作者对传统文化的 之情。 3.作者按照 顺序，重点写了 、 、 、 、 这 几 天 ， 其 他 的 日 子 一 笔 带 过 ， 这 样 安 排 的 作 用 是 、 、 ，使北京的春节给人留下深刻的 印象。 微信公众号：凤凰教师 六年级下册语文晨读晚默每日一练 早记第2天 4.《北京的春节》除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少 男女都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。哪一 家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不 得已，必定赶回家来，吃团圆饭、祭祖。 5.《北京的春节》元宵节处处悬灯结彩，整条的大街像是办喜事，火炽而 美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色 是牛角的，有的都是纱灯。有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。 6.《腊八粥》的作者是沈从文，课文详写了八儿等粥，略写了八儿和家 人喝粥，详略分明，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表达了作 者对童年生活的美好回忆。 六年级下册语文晨读晚默每日一练 晚练第2天 4.《北京的春节》除夕真热闹。家家赶做 ，到处是 的香味。老 少男女都穿起 ，门外贴上了 对联，屋里贴好了 的年画。 哪一家都 ，不许间断，鞭炮声 。在外边做事的人，除非 ，必定赶回家来， 、 。 5.《北京的春节》元宵节处处 ，整条的大街像是 ， 而 。有名的老铺都要挂出 灯来，有的一律是 的，有的清一 色是 的，有的都是 。有的通通彩绘《 》或《 》 故事。 6.《腊八粥》的作者是 ，课文详写了 ，略写 了 ，详略分明，充分体现了八儿对腊八粥的 ， 表达了作者对童年生活的 。 微信公众号：凤凰教师 六年级下册语文晨读晚默每日一练 早记第3天 7.《腊八粥》初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上 长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜 甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊 糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着单看它那叹气样儿，闻闻 那种香味就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大 匙朝嘴里塞灌呢！ 8.《腊八粥》讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看 到粥后的疑惑以及喝到腊八粥后的满足，也写出了一家人其乐融融的亲 情，表现了作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。 9.《寒食》描写了春天京都长安城寒食节的景象。诗人以汉喻唐，流露出 对现实的不满。 六年级下册语文晨读晚默每日一练 晚练第3天 7. 《 腊 八 粥 》 初 学 喊 爸 爸 的 ， 会 出 门 叫 洋 车 了 的 ， ，提到 ，谁不是嘴里就立时 生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把 ... ...
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