苏教版（2017秋）六年级下册科学第二单元生物和栖息地综合训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版（2017秋）六年级下册 科学 第二单元生物和栖息地 综合训练 一、选择题 1．在食物链中，（ ）是消费者。 A．动物 B．植物 C．微生物 2．（ ）会冬眠。 A．鸭子 B．熊 C．猫 3．下面不是生物栖息地的必要条件的是（ ）。 A．提供生物游戏活动的场所 B．提供生物生长繁殖所需要的庇护所 C．提供生物生长繁殖所需要的水和食物 4．制作生态瓶的正确顺序是（ ）。 ①在瓶里种上几棵水草，并在水面放一些浮萍 ②植物存活后，再放入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物 ③找一个透明的大塑料瓶，清洗干净后剪去上面一部分 ④在瓶底装入一层干净的沙，再装入大半瓶自然水域中的水 A．③④①② B．③②④① C．③②①④ 5．以下古诗词与它所蕴含的知识对应不合理的是（ ）。 A．近水楼台先得月，向阳花木易逢春———非生物对生物的影响 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛�———温度对生物的影响 C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝———生物对生物的影响 6．下列关于生态瓶的描述正确的是（ ）。 A．需要定期打开瓶盖为瓶内的生物提供氧气 B．水域生态瓶要取自然水域的水 C．生态瓶可以放在没有太阳的地方 7．草原上生活着狼和羊，由于狼群经常偷偷叼走牧民的羊，牧民们便开展了狼群猎杀行动。若狼群被全部消灭，则羊的数量会（ ）。 A．缓慢上升 B．迅速上升 C．先迅速上升后急剧下降 8．下列做法不能够保护生物多样性的是（ ）。 A．建立自然保护区 B．禁止乱砍滥伐，禁止围湖造田 C．把山地变成庄稼地 9．西安浐灞国家湿地公园有着丰富的动植物资源，是众多鸟类和植物的自然天堂。为了维护西安浐灞国家湿地公园的生态平衡，下列做法正确的是（ ）。 A．景区内建立湿地保护区 B．捕杀以鸟为食的野生动物 C．在景区内大力开发房地产 10．我国修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）。 A．体现了人类在自然界面前是无能为力的 B．能减少青藏铁路的建设投资 C．有利于保护当地的动物和环境 11．下列关于热带雨林说法错误的是（ ） A．对全球氧气总量有很大影响 B．对全球水循环有很大影响 C．热带雨林面积大，为生物提供良好的生存环境，可将一部分变成耕地 12．下列关于生物多样性的说法中，错误的是（ ）。 A．某一物种消失，生物之间的竞争减小，更有利于其他生物的生存 B．同一物种有许多个体差异，更有利于该物种适应环境的变化 C．多样的环境孕育了多样的生物 二、填空题 13．生态瓶的实验说明在一个完整的生态系统内，生物与 之间，生物与 之间应保持平衡。 14．如果一个生物种群是 的，那么能适应环境变化的个体通常会更多，这就确保了物种的 ，这也是我们人类赖以生存和发展的重要基础。 15．冬夏两季麻雀的体型是不一样的， 脂肪较多， 脂肪较少。 16．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语反映了生物之间的 关系，这种关系也叫作 。 17．在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫 ，以植物或其它动物为食的动物叫 。 三、判断题 18．土壤为所有动物提供了生存的栖息地。( ) 19．在某个环境中，生物种类越多，食物网越复杂，生态系统越稳定。( ) 20．湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。( ) 21．生物之间普遍存在吃与被吃的关系，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。( ) 22．大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和氧气。 ( ) 四、连线题 23．将下列生物与其适应生存的本领连接起来。 非洲鳄鱼 洄游 水牛 迁徙 银鲑鱼 冬眠 鼠兔 贮藏食物 蝙蝠 夏眠 五、简答题 24．举一个生态平衡遭到破坏的例子？ 25．去除 ... ...