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课件网) 预测 提问 提高阅读速度 读书好比串门儿———隐身的串门儿。 ———杨绛 根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。 选择恰当的阅读材料 选用恰当的阅读方法 ？ 有目的地阅读 10 竹 节 人 风靡 豁开 窦尔敦 钻一对小眼 俨然 叉腿 悻悻然 虎视眈眈 一绺 卡住 叱咤风云 鏖战犹酣 mǐ huō chǎ qiǎ dòu dān xìng yǎn liǔ áo hān zuān chì zhà 课文围绕“竹节人”，主要写了哪些方面的内容？ 同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。 ◇ 写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。 ◇ 体会传统玩具给人们带来的乐趣。 ◇ 讲一个有关老师的故事。 1 2 ◇ 写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 10 制作竹节人 ◇ 写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。 制作工具 材料 制作步骤 注意事项 竹节人制作指南 材料 工具 制作步骤 第一步 第二步 第三步 第四步 注意事项 小组学习 ◇ 写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。 动作 具体玩法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 10 竹节人的玩法 小组学习 教别人玩竹节人 动作 花样玩法 单独玩…… 嵌 入 拉紧 一松一紧 对打玩 取名号玩 加道具玩 任务 关注的内容 采用的阅读方法 写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。 体会传统玩具给人们带来的乐趣。 讲一个有关老师的故事。 ？ ？ ？ ？
