【学霸提优】人教版（2024）八上 知识清单 第七章 力 考点1：力 1、力和力的单位 （1）力的概念：力是物体对物体的作用。 （2）力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。 （3）力的单位：力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。 （4）力的相互作用：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 2、力的三要素：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。 3、力的图示和示意图 （1）用带有箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；箭头表示力的方向，线段的起点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小。 （2）用一根带箭头的线段来表示力，选取标度，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点， 这种表示力的方法叫做力的图示。 4、一些力的大小 力 力的大小 蚂蚁拉动树叶的拉力 约 10 N 用手托起两个鸡蛋所用的力 约1 N 扛50 kg化肥用的力 约500 N 大型拖拉机的牵引力 3 × 10 ~ 4 ×10 N 长征系列运载火箭的推力 约4×10 N 考点2：弹力 1、弹力 （1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 （2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 （3）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关。在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。 2、弹簧测力计 （1）用途：测量力的大小。 （2）构造：弹簧、指针、刻度盘。 （3）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。 3、弹簧测力计使用和读数 （1）观察量程、分度值。 （2）观察指针是否指在零刻度。 （3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。 （4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上。 （5）待示数稳定再读数，读数时，视线要与刻度板面垂直。 考点3：重力 1．重力 (1)定义:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 (2)符号:重力通常用字母G表示。 (3)施力物体:重力的施力物体是地球 (4)重力的作用效果:如使水往低处流，使树叶和雪花落向地面。” 2．重力的大小 （1）重力与质量的关系:物体所受的重力跟它的质量成正比其比值是定值约等于9.8 N/ kg，用字母g表示。” （2）g值的物理意义:质量为1 kg的物体受到的重力为9.8 N。 （3）重力的计算公式:G= mg 3．重力的方向 （1）方向:重力的方向总是竖直向下的 （2）应用:利用重力的方向总是竖直向下的这一特性，可以制成铅垂线来检查墙壁是否竖直，也可以在水平仪上悬挂一根铅垂线，检查物体表面是否水平口。 4．重心 (1)概念:重力在物体上的作用点叫重心 (2)确定物体的重心 质量分布均匀、形状规则的物体的重心，就在它的几何中心上 质量分布不均匀、形状不规则的物体，重心与物体的形状和质量分布有关。 易错点辨析 力常考易错分析 易错一：对力概念的理解 理解力的概念有两个要点：一、有力的作用时,必定涉及两个物体,单独一个物体不能产生力的作用；二、两个物体间必须发生作用，与物体是否接触无关,故“接触与否不能作为判断是否产生力的依据。 易错二：不能正确理解相互作用力的大小 物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,与物体的大小、运动状态等无关。如大人与小孩发生碰撞(大小不同)鸡蛋碰石头(硬度不同)轮滑女孩推墙(运动状态不同)等,其相互作用力的大小都是相等的。 易错三：对弹力概念的理解 错误说法 解释 物体由于发生形变而产生的力叫 ... ...
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