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课件网) 教育界，有一个著名的“三年级现象”：孩子一二年级时学得好好的，可一升入三年级，就学得越来越吃力，成绩也开始下滑…… 小学发展策略与规划家长会 primary school parent teacher association 主讲人：XXX 时间：202X.X.X 家校共育新蓝图 携手规划小学未来 目录 CONTENTS 01 “三年级现象”是小学阶段的转折点 03 教育的本质就是培养好习惯 02 “三年级滑坡”家长也有一定责任 04 孩子学会真努力，家长学会真关心 05 共同规划成长之路 “三年级现象” 是小学阶段的转折点 01 有小学教育专家表示，小学三年级是孩子第一次出现变化的阶段，也是家长最容易忽视的时期。 规划引领，家校同行 “三年级现象”是小学阶段的转折点 教育界，有一个著名的“三年级现象”： 孩子一二年级时学得好好的，可一升入三年级，就学得越来越吃力，成绩也开始下滑…… 家长给孩子报补习班，或者亲自上阵辅导孩子，可不管怎么教，孩子就是学不会…… 家长妥协了：“我家孩子就是笨！” 请注意，这不是孩子笨，而是他的学习需要“转型”！ 有小学教育专家表示，小学三年级是孩子第一次出现变化的阶段，也是家长最容易忽视的时期。 三年级现象 “ Third grade phenomenon 规划引领，家校同行 “三年级现象”是小学阶段的转折点 在一二年级时，孩子只要上课认真听讲，课后死记硬背，就能应付作业和考试。 可到了三四年级，不能光靠记忆了，还要学会理解运用，举一反三，考验孩子的逻辑思维能力。 第二、孩子的思维要转变 语文：正式开始写作文，对孩子的语言表达、逻辑思维、文字组织等方面提出更高的要求。 数学：运算更加复杂，要求孩子克服思维定式，找到解决数学问题的运算方法。 英语：开始学习一门新语言，要求孩子学会书写、背诵和阅读，难度自然不小。 第一、学科的难度变大 与此同时，孩子的自觉性和自主性也有很大影响。 如果孩子习惯偷懒，课后不做作业或练习，在家也不主动学习，那么掉队是很自然的事情。 第三、孩子学习更靠自觉 “三年级滑坡” 家长也有一定责任 02 有小学教育专家表示，小学三年级是孩子第一次出现变化的阶段，也是家长最容易忽视的时期。 规划引领，家校同行 “三年级滑坡”家长也有一定责任 “ 三年级现象 我们发现，“三年级现象”不会出现在每个孩子身上。 那些一直踏实、自觉、高效学习的孩子，他们的成绩一直名列前茅。 01 而那些基础不扎实、学习不积极、自主学习能力差的孩子，成绩一下子就掉下来了。 02 规划引领，家校同行 “三年级滑坡”家长也有一定责任 01 一二年级只靠背书过关，基础知识不扎实，上了三年级就捉襟见肘。因为三年级更注重阅读与理解，孩子基本功不过关，学习很难跟得上。 第一：基础不扎实 02 懒惰的孩子，不会课前预习，上课不会专心听讲，课后也懒得认真写作业。如此敷衍的态度、被动地学习，是不可能学出好结果的。 第二：学习不积极 03 有些孩子过度依赖老师和家长，老师讲过的他就记得，家长教过的他就会做。 没了大人的监督和帮助，他就完全不会学习，成绩自然越来越差。 所以说，孩子遭遇“三年级滑坡”，家长也有一定责任。 从来不管，放任孩子自生自灭，导致孩子没有养成好的学习习惯，没有找到好的学习方法。 第三：自主学习能力差 规划引领，家校同行 “三年级滑坡”家长也有一定责任 01 父母不管，会让懒散吞噬孩子的自律。 03 父母管得太多，会让孩子养成依赖，离开父母什么都做不好。 02 管得太多，坐在孩子旁边陪读，一道一道题去讲解，导致孩子懒得思考，等着父母讲答案。 教育的本质就是 培养好习惯 03 有小学教育专家表示，小学三年级是孩子第一次出现变化的阶段，也是家长最容易忽视的时期。 规 ... ...
