/ 让教学更有效 高效备课 | 历史学科 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第13课 辽宋夏金元时期的对外交流 【基础巩固】 1．元朝时回回人一般是指从西亚过来的阿拉伯人和波斯人。据记载，元朝设置回回司天监，该机构的职责包括领导回回人进行天文观测，并推算历法。它的发展标志着天文学在中国的传播和应用达到了一个新的高度。材料中表明元朝时期（ ） A．中国天文学已是世界最高水平 B．海上丝绸之路进入到鼎盛时期 C．中外交流促进中国天文学发展 D．民族交融得到了进一步的加强 【答案】C 【详解】根据题意可知元朝时期设置回回司天监，进行天文观测，回回人一般是指从西亚过来的阿拉伯人和波斯人，因此材料体现出中外交流促进中国天文学发展，C项正确；材料没有对比信息，无法得出中国天文学已是世界最高水平，排除A项；材料没有涉及海上丝绸之路的信息，排除B项；回回人是外国人，不属于民族交融，排除D项。故选C项。 2．宋朝时，一位阿拉伯商人通过海路运送商品到广州销售，他应当到哪一机构办理手续（ ） A．市舶司 B．澎湖巡检司 C．宣政院 D．广州十三行 【答案】A 【详解】依据所学知识可知，宋朝的海外贸易超过了前代，成为世界上从事海外贸易的重要国家，当时闻名世界的大商港有广州、泉州；政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。所以南宋时阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应到市舶司办理手续，A项正确；元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，排除B项；宣政院是元朝设立的管理西藏地区事务的机构，排除C项；清朝实行“闭关锁国”政策，严格控制海外贸易，只开放广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口，并规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易，排除D项。故选A项。 3．“一带一路”倡议中的“21世纪海上丝绸之路”源自汉朝已形成的海上交通。中国古代海上交通范围拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期是在（ ） A．东汉 B．唐朝 C．宋代 D．元朝 【答案】D 【详解】根据题干“海上丝绸之路进入鼎盛时期”和所学知识可知，元朝建立后，陆路和海陆交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。元朝时我国修建了覆盖全国的陆路交通网，元朝海上交通发达，海外贸易繁荣，宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，元朝时，海上交通范围有更大拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期，D项正确；综上所述，海上丝绸之路进入鼎盛时期是在元朝，东汉、唐朝、宋代均未达到鼎盛，排除ABC项。故选D项。 4．南宋泉州市舶司提举赵汝适编写的《诸蕃志》涉及一百多个国家和地区，“所言皆海国之事”，但作者并未到访过这些国家和地区，只是向来华的外国人多方询问。可见《诸蕃志》的编写得益于当时（ ） A．南宋经济繁荣 B．繁华的都市生活 C．繁荣的海外贸易 D．泉州市舶司的设立 【答案】C 【详解】根据题干信息“‘所言皆海国之事’，但作者并未到访过这些国家和地区，只是向来华的外国人多方询问”并结合所学知识可知，宋朝时海外贸易繁荣，有许多外国人来华，《诸蕃志》的编写得益于当时繁荣的海外贸易，C项正确；题干强调的是繁荣的海外贸易，与南宋经济繁荣、繁华的都市生活无直接关系，排除AB项；市舶司是管理海外贸易的机构，与题干《诸蕃志》的编写无关，排除D项。故选C项。 5．宋朝时期，与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个，最远至（ ） A．高丽 B．东南亚 C．波斯湾及东非海岸 D．印度 【答案】C 【详解】根据所学知识可知，与前代相比，宋元时期的中外交通范围扩大， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
