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课件网) 统编版六年级语文上册 第八单元 25 少年闰土 1 2 初步感知文意，了解课文内容。 3 教学目标 会写12个生字。能正确理解词语。 有感情朗读课文，背诵第1自然段，体会闰土的形象。 作者简介 鲁迅: (1881—1936) 浙江绍兴人，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才，中国现代文学家、思想家、革命家。1918 年5 月，他首次以“鲁迅”的笔名，在《新青年》杂志发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。 代表作品：小说集《呐喊》《彷徨》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》；散文诗集《野草》；散文集《朝花夕拾》。 资料助读 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画，反映了半封建半殖民地中国农村的衰败，农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。课文是小说中一段插叙，题目《少年闰土》是编者加的，节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。 激趣导入 文学家鲁迅写了很多文学作品，短篇小说《故乡》就是其中的一个，我们今天就来认识一下小说中的人物———闰土 ，学习课文《少年闰土》感受我和闰土的纯真友谊。 【装弶】 【无穷无尽】 【许下愿心】 弶，一种捕捉鸟兽的用具。装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟兽。 即许愿，迷信的人对神佛有所祈求时许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。 没有止境，形容数量极多。穷，尽、完。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去…… 后两句话要轻读，语速稍慢，营造紧张气氛。 闰土 他不咬人么？ 有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑…… 紧张、害怕、好奇的语气。 前两句读出自信、得意的语气，后两句读出遗憾的语气。 “我” 闰土 我会写 羞 撒 缚 猬 伶 俐 郑 拜 租 厨 毡 窜 再读课文，想一想课文写了什么？ 示例：课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画出一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象。 自读要求 自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？ 生字认读 生字游戏 郑 拜 租 厨 毡 羞 撒 缚 猬 伶 俐 窜 1.“瓜田刺猹”在文中_____出现，作者之 所以把这件事写得详细，是因为_____ _____。 2.通过这段对话，你感受到闰土 怎样的性格特点？ ◎聪明 ◎能干 第二次 这件事令 “我”印象十分深刻 ◎勇敢 从这两个故事中你看到了一个怎样的闰土？ 你觉得闰土的生活是什么样子的？ 见多识广 活泼可爱 ◎丰富多彩 ◎无忧无虑 深 化 主 题 可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。 ◎我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有 如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历， 我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 听闰土讲述这么多有趣的生活，“我”的内心是什么感受？从文中找出相关句子读一读。 ◎我那时并不知道这所谓猹 的是怎么一件东西———便 是现在也没有知道…… 少年闰土 怀念 记忆（瓜地少年） 见识丰富 聪明勇敢 纯真质朴 活泼可爱 盼望 相识（结识原因） 钦佩 相处（雪地捕鸟、海边拾贝、 看瓜刺猹、沙地观鱼） 难过 相别（不 ... ...
