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课件网) 30米 10米 30米 20米 10米 这是划分给五年级和六年级的清洁区 新课导入 平行四边形的面积 1.请把平行四边形剪一刀，拼成长方形。 2.思考：你是怎么剪，怎么拼的？ 3.同桌间交流你的想法。 我们发现了： 我们把一个平行四边形沿着（ ）剪，通过平移之后转化为（ ）形。 剪一剪 合作任务一： 底 高 小组合作任务二： 1.拼出的长方形与原来平行四边形比较，面积变了吗？ 2.拼出的长方形的长和平行四边形的底；拼出的长方形的宽和平行四边形的高有什么关系？ 3.你能推导出平行四边形的面积计算公式吗？ 我们发现了： 1.长方形的面积与原来的平行四边形积（ ）。 2.拼出的长方形的长和平行四边形的（ ）；拼出的长方形的宽和平行四边形的 （ ）。 3.长方形的面积=（ ） 平行四边形的面积=（ ） 推一推 底 高 我们发现了： 1.长方形的面积与原来的平行四边形积（ 不变 ）。 2.拼出的长方形的长和平行四边形的（ 底 ）；拼出的长方形的宽和平行四边形的 （高 ）。 3.长方形的面积=（ 长×宽 ） 平行四边形的面积=（ 底×高 ） 用S表示面积，a表示底，h表示高，那字母如何表示公式？ a h 新课小结 7分米 4分米 3分米 8分米 8×4=32（平方分米） 1.判断大师 2.计算下面图形的面积。（单位：cm） 15 20 9.6 16.4 算一算 3.已知平行四边形的面积是56平方米，底是8米。它的高是多少米？ 8米 生活中的数学 4.有一块平行四边形菜地，底是30米，高是15米。如果每平方米菜地收菠菜5千克，那么菜地可收菠菜多少千克？ 你收获了什么？ 课堂总结 下图中两个平行四边形的面积相等吗？为什么？ 2.6cm 1.8cm 拓展练习
