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课件网) 整理与复习 三 100以内的数与加减法 回顾复习 100以内的数与加减法 100以内的数 两位数减一位数 不退位 退位 数数与估数 100以内数的组成 100以内数的读写 100以内数的大小比较 两位数加一位数 不进位 进位 两位数加减整十数 整十数加、减整十数 两位数加、减整十数 回顾复习 1.100以内的数 （1）数数与估数 ·数数：当数到几十九时(九十九除外)，下一个数就是比几十多1个十的整十数;当数到九十九时,下一个数就是一百。 ·估数：先从整体中抽取一部分，实际数一数，再把这部分与整体进行比较，看整体中大约有几个这样的部分，最后进行估计。 随堂小练 图中一共有（ ）颗山楂。(教材P63 第1题) 55 数数时，可以1个1个地数，也可以5个5个、10个10个地数。 回顾复习 （2）100以内数的组成 几十是由几个十组成的，几十几是由几个十和几个一组成的。 （3）100以内数的读写 读法：从高位起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，整十数末尾的0不读。 写法：从高位起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。当个位上一个计数单位也没有时，就写0占位。 回顾复习 （4）100以内数的大小比较 ·比较数的大小时，先看位数，位数多的数肯定大。 ·都是两位数时，先比十位上的数，十位上的数大的那个数就大；十位上的数相同时，再比个位上的数，个位上的数大的那个数就大。 随堂小练 1.先看图写数并读一读，再写出加法算式。(教材P63 第2题) 十位个位 十位个位 十位个位 ( ) ( ) ( ) 52 50 + 2 = 52 46 40 + 6 = 46 44 40 + 4 = 44 几十几可以拆分成几个十与几个一的和。 五十二 四十六 四十四 读作： 读作： 读作： 随堂小练 2.65个苹果，每10个装1袋，能装( )袋，还剩( )个。 (教材P63 第4题) 6 5 65 6个十 5个一 能装6袋 剩下的 几十是由几个十组成的，几十几是由几个十和几个一组成的。10个十是1个百，99再数一个数是100。 回顾复习 2.两位数加减整十数 （1）整十数加、减整十数：可以先把整十数分别看作几个十进行计算,即转化成几个十加、减几个十,得几个十,结果就是几十；也可以根据加减法的关系想加法算减法。 （2）两位数加、减整十数：把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加、减整十数，再用得到的结果加一位数。 回顾复习 3.两位数加一位数 把两位数分成整十数和一位数，先用一位数加一位数，再用得到的结果加整十数。 4.两位数减一位数 把两位数分成整十数和一位数，先用一位数减一位数，再用所得的结果加整十数。如果一位数不够减，可以把两位数分成整十数和十几重新计算。 随堂小练 1.先判断得数的十位上是几，再计算。(教材P63 第3题) 63 + 7 = 75 + 4 = 38 - 6 = 63 - 7 = 75 + 9 = 38 - 9 = 70 79 32 56 84 29 满10 , 十位上是7。 不满10 ,十位上是7。 够减 , 十位上是3。 不够减 , 十位上是5。 满10 ,十位上是8。 不够减 , 十位上是2。 75 + 20 = 65–50 = 38–8 = 75 + 5 = 68–9 = 40 + 50 = 75 + 4 = 65 + 8 = 38–9 = 68–8 = 65–8 = 90 79 30 73 60 95 29 57 59 80 30 15 90 - 60 = 随堂小练 2. (教材P64 综合练习 第2题) 1. (教材P64 综合练习 第1题) (1)30连续加8，写出五个得数，并读一读。 (2)70连续减6，写出五个得数，并读一读。 30，38， ， ， ， ， +8 +8 46 +8 54 +8 62 +8 70 +8 78 70，64， ， ， ， ， -6 -6 58 -6 52 -6 46 -6 40 -6 34 四十六 五十四 六十二 七十 七十八 五十八 五十二 四十六 四十 三十四 当堂检测 当堂检测 2. (教材P64 综合练习 第3题) 60 45 72 - 6 9 8 20 +34 54 39 66 43 42 54 当堂检测 3. 在○里填上＞，＜或=。(教材P64 综合练习 第4题) 58 - 5 58 - 7 54 + 9 63 + 7 ＞ 76 - 6 6 + ... ...
