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课件网) 知识复习 魏蜀吴 西 晋 十六国 宋 齐 梁 陈 秦 汉 北周 东晋 南朝 ———从夏到隋的政权更迭 前秦 夏商周 北魏 东魏 西魏 北齐 北朝 隋唐 东汉 中国古代史.七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.了解隋的建立与统一的相关内容，分析其统一的历史意义； 学习目标 2.知道大运河修建的目的、时间及领导人，客观评价大运河的作 用；理解大运河的开通彰显了我国劳动人民的智慧和力量。 （时空观念、唯物史观、家国情怀） 3. 掌握科举制确立的标志，理解科举制创立的进步意义。 （史料实证、历史解释） 4.了解隋朝的灭亡的基本史实，思考和认识历史现象之间的内在联系；通过引导学生分析隋炀帝的功过，培养学生全面评价历史人物的能力。（唯物史观、历史解释） 一 隋的统一 朝代 时间 建立者 都城 统一 581年 隋 杨坚 隋文帝 大兴 （今长安） 589年 1、隋朝的建立及统一 隋文帝，名杨坚，汉族，父亲辅助宇文泰建立北周，封隋国公。杨坚袭父爵。581年，杨坚受北周静帝禅让为帝，改元开皇，建立隋朝，隋文帝实行一系列改革，使隋朝成为国力强盛的国家，589年隋灭陈，统一全国。 一、隋的统一 2、隋朝统一的历史意义 ①结束了长期分裂局面。 ②顺应了民族交融的大趋势。 ③促进了南北方经济文化的交流和发展。 隋朝的统一有什么历史意义呢？ (1)经济： 发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度 (2)政治： 加强中央集权，修减刑律，简化行政机构，提高行政效率 “开皇之治” 隋初 隋盛时 结论 人口 3000多万 4600多万 人口增长 垦田 1900多万顷 5500多万顷 垦田面积增加 粮仓 大兴太仓 含嘉仓、洛口仓等 粮仓丰实 3、发展措施 二 开通大运河 二、开通大运河 1、目的： 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2、时间： 从605年起 3、统治者： 隋炀帝 4、线路： 以洛阳为中心，北抵涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。 5、地位： 是古代世界上最长的运河 巧记大运河知识： 5河 1条大运河 2千多千米 4段 3点 海河 黄河 淮河 长江 钱塘江 605年 海河 黄河 淮河 长江 浙江，即钱塘江 永济渠 通济渠 邗[hán]沟 江南河 涿郡(今北京) [zhuō] 洛阳 余杭(今杭州) 三点 四段 五河 6、影响 1.诗中皮日休为什么说“尽道隋亡为此河”？ 《汴河怀古》 皮日休[唐] 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 大运河的开通，隋朝耗费了大量人力物力财力，隋炀帝还借此巡游江都，导致了隋朝的灭亡。 2.诗中皮日休又为什么说“至今千里赖通波”“共禹论功不较多”？ 大运河的开通，加强了南北地区的政治，经济和文化的交流， ③有利于国家统一和民族交融。 学法指导：全面 客观看待历史，评价历史事物 结合下面这首诗，说一说如何评价大运河？ 积极影响 消极影响 三 开创科举取仕 认真阅读下列两份简历，假如你是选官者，你会选谁做官呢？为什么？ 李富贵的简历 出身：高门权贵的子弟 学识：文章一塌糊涂，平庸之极 人品：欺善怕恶，为富不仁 张有才的简历 出身：一贫如洗，草根阶层 学识：出口成章，真才实学 人品：为人正直，敢于直言 请你选一选: 魏晋南北朝：九品中正制（门第） 隋唐时期：科举制（才学） 1、隋文帝： 初步建立考试选拔人才制度 2、隋炀帝： 进士科创立，标志科举制正式确立 3、进步意义： ①科举制的创立，加强了朝廷选官用人的权力，②有利于扩大官吏选拔的范围；③促进了社会阶层的流动；④提高了官僚队伍的素质 三、科举制 四 隋朝的灭亡 1、原因： 好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度。 请阅读教材，归纳隋朝灭 ... ...
