10《养蜗牛》课件-(共41张PPT)2024-2025学年科学一年级下册（青岛版）

(课件网) “蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬......”蜗牛是怎样生活的？ 情境·问题 饲养蜗牛，了解蜗牛的生活习性。 任务卡 寻找蜗牛，了解蜗牛的生活环境。 制订方案 潮湿的草丛里 制订方案 雨后的树干上 制订方案 早晨的树叶上 制订方案 潮湿的墙壁上 制订方案 我发现蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 制订方案 认识蜗牛 仔细观察找特征 认识蜗牛 壳 触角 仔细观察找特征 认识蜗牛 口 腹部 爬过留下黏液 制订方案 制定饲养蜗牛的计划 制订方案 草图 实施方案 给蜗牛搭建一个家 实施方案 放置与阴暗潮湿的环境中 实施方案 给蜗牛投放食物 实施方案 蜗牛喜欢吃什么食物？ 蜗牛是怎样发现食物的？ 实施方案 实施方案 蜗牛喜欢吃_____等食物。 实施方案 实施方案 做好饲养记录，还可以用拍照的方式记录养蜗牛的过程。 展示评价 看谁的模型精致、美观，适合蜗牛生活。 展示评价 蜗牛需要吃食物，能长大，会产卵......蜗牛是一种生物。 展示评价 饲养观察小动物可以帮助我们更好地了解它们的生活习性。 展示评价 展示评价 饲养蜗牛要注意什么？ 拓展 清理腐烂的菜叶。 注意通风透气。 拓展 饲养蜗牛要注意什么？ 提示： 观察完毕，把蜗牛送回原来的家。 拓展 不要让阳光直射。 观察和蜗牛一样身体很软的动物。 拓展 观察和蜗牛一样身体很软的动物。 拓展 观察和蜗牛一样身体很软的动物。 拓展 知识乐园 找联系，说一说。 选一种自己喜欢的小动物，进行长期观察。 素养园地 1. 观察小动物时，要注意什么？ 2. 小动物是如何感知环境的？ 素养园地 我的收获： 我知道了有些动物可以用眼睛感知环境。 _____ _____ 反思空间 我的“小问号”： 所有动物都有鼻子吗？ _____ _____ 反思空间