中小学教育资源及组卷应用平台 议论文之说理 议论文一般由论点、论据、论证三部分组成。论点是作者对要议论的问题所持的见解或主张；论据是用来证明论点的材料；论证是用论据来证明论点的过程，目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 议论文以阐述事理为主。议论文重在“议”，要在议论上下功夫：①要议得确切，不说空话、套话；②要议得合理，能综合运用多种论证方法；③要议得辩证，切忌简单化、绝对化。 一、说理寓情 刘勰在《文心雕龙》中说：“繁采寡情，味之必厌。”意思是只有繁丽的文采而缺乏深刻的思想情感，看起来必然令人生厌。他还说：“辞为肌肤，志实骨髓。”意思是文辞是它的肌肤，情志是它的骨髓。这两句都体现了文章中思想情感的作用。 议论文的思想见解如果渗透着作者深厚炽热、健康朴素、真切诚挚的情感，会具有强大的说服力和感染力。 （一）细节展示，情深意长 【示例】 根据以下材料，完成写作。 今年是我国恢复高考40周年，高考为国选才，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上…… 要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。 【参考】 以《陌上花开，缓缓而来 ———我的高考》为题目的作文这样写： 这一路上，我已栽下繁花朵朵，亦已守望了千万个日夜。尼采有言：“每一个不曾起舞的岁月，都是对生命的辜负。”狄德罗亦在《哲学思想录》中写道：“只有热情，只有巨大的热情，才能使精神升华。”我仍记得，栽花的路程上，我闯过如何刺痛的荆棘，历过如何凛冽的寒冬与灼眼的夏日。多少个夜里，在焦虑中翻来覆去，暗自抹泪；多少次考后，为自己的疏忽大意悔恨不已；多少的挫折，磨损了希望，将我推入深渊……而我也记得，一夜过去，早晨的钟声响起，我依旧为新的一天而微笑；悔恨过后，是更有经验，更具信心的继续前行；潜渊之后，拥有的更是蛟龙纳珠，凤鸣高岗的气魄……纪伯伦说：“我们走了很长的路，却忘记了为什么出发。”可我一直记得，此行的目的，便是踏花而来。——— 【分析】 吴越王妃每岁春必归临安，王以书遗妃曰：“陌上花开，可缓缓归矣。”这是五代十国时期吴越国创建者钱镠写给自己王妃家书中的一句话。九个字，表达了钱镠对王妃的深情和怜惜。平实温馨，情意深重。 作文拟题《陌上花开，缓缓而来 ———我的高考》，体现了作者对高考的理解，从容而深情，说理含蓄而寄托情感。 “我仍记得，栽花的路程上，……潜渊之后，拥有的更是蛟龙纳珠，凤鸣高岗的气魄……”一段文字，细节展示自己的高考路程，既有千万个日夜的奋斗，也有一路上的挫折坎坷，更有不灰心不气馁的继续前行，细节中饱含深情。 （二）人称转换，便于抒情 【示例】 得意时，他没有沾沾自喜；失意时，他没有一蹶不振。他把贬谪当成笔，把苦难研成墨，把胸中郁闷之气凝成一张又一张白纸，挥洒出一首又一首豪放旷达的辞章。贬官黄州，他却在长江边快哉亭高唱“一点浩然气，千里快哉风”；谪居岭南，他却在罗浮山梅花亭笑吟“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。” 苏子，你何能如此？只因你“常将有日思无日”，居高位时常思人生不如意事十常八九，被贬谪时常想人生何处没有好风光。思危所以求安，虑退所以能进。正因为如此，面对生活坎坷，你才能乐观豁达；面对人生浮沉，你才会豪迈洒脱。 【分析】 第一段用第三人称叙事人物事迹，第二段改用第二人称表达自己的观点，言语中流露着对人物的钦佩之情。 （三）叙事生动， ... ...
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