第1课 隋朝统一与灭亡 同步练习 2024--2025学年初中历史统编版七年级下册（新教材）

中小学教育资源及组卷应用平台 隋朝统一与灭亡 同步练习 2024--2025学年初中历史统编版七年级下册（新教材） 一、选择题 1．在中国历史上，分裂和统一的局面曾经交替出现，结束西晋末年以来的分裂局面，实现全国统一的关键人物是（ ） A．唐太宗李世民 B．宋太祖赵匡胤 C．隋文帝杨坚 D．唐玄宗李隆基 2．科举制创立于（ ） A．魏晋南北朝 B．隋朝 C．唐朝 D．北宋 3．隋灭陈，统一全国是在 （ ） A．581年 B．589年 C．605年 D．618年 4．隋朝大运河是古代世界上最长的运河，其最北端和最南端分别是（ ） A．涿郡、江都 B．洛阳、余杭 C．涿郡、余杭 D．洛阳、江都 5．比较法和归纳法是学习历史的重要方法。秦朝与隋朝的统治，相似之处有（ ） ①都结束战乱的局面②都实行轻徭薄赋政策 ③都顺应统一的趋势④都修建了大型的工程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳，其主要目的是（ ） A．炫耀王朝国力 B．巩固政治统治 C．推动交通发展 D．减轻民众负担 7．某博物馆准备在“国运泱泱———隋朝大运河文化展”中搭建真实场景，再现隋朝大运河中心城市的繁荣。为此，工作人员应该搜集哪座城市的相关史料 （ ） A．西安 B．洛阳 C．北京 D．杭州 8．下图反映了我国古代的一项选官制度，该制度正式确立于（ ） 《清代大金榜》（现藏于中国第一历史档案馆） A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝 9．以下示意图反映的是A制度的作用。A处的制度应当是（ ） A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 10．下表所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的主题是（ ） 士族衰落 民族交融 北强南弱 杨坚建国 A．南方经济发展原因 B．孝文帝的汉化政策 C．隋统一全国的背景 D．科举制的深远影响 11．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“流星”的理解，正确的是（ ） A．统治者残暴 B．实现了统一 C．繁荣而短暂 D．大运河开通 12．古人评论隋朝大运河：“天下转漕，仰此一渠。”这主要是肯定大运河（ ） A．是古代世界最长的运河 B．便利人们游玩江南 C．促进南北政治、经济、文化交流 D．加快了隋朝的灭亡 13．隋朝制定“输籍法”，命州县官“大索貌阅”，将人口体貌与户籍登记相比较，重新核定户籍。通过全国性大规模地检括户口，检出大量的隐漏人口。隋朝这种举措（ ） A．体现了赋役繁重统治严苛 B．加强了朝廷对地方的控制 C．反映了商品经济高度发展 D．表明法律制度的健全完善 14．成语“一衣带水”出自《南史·陈纪下》，隋文帝对宰相高颎（jiǒnɡ）说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于589年（ ） A．定都长安，发展经济 B．创立进士科，选拔人才 C．灭掉陈朝，统一全国 D．开凿大运河，贯通南北 15．含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。上述材料反映了隋朝（ ） A．统治十分残暴 B．社会经济发展 C．横征暴敛无度 D．洛阳盛产粮食 二、综合题 16．阅读材料，完成下列要求。 (1)根据上图，指出从洛阳到涿郡历经的大运河河段名称。 (2)你是否同意用唐诗“至今千里赖通波”来评价隋朝大运河？请结合材料和所学知识，简要说明理由。 三、材料题 17．阅读下列材料，结合所学完成下列问题。 材料一 公元6世纪80年代，在结束了长期的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代…… 材料二 （炀帝）遂恣荒淫，登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又 ... ...