高二年级开学收心考试 10.CEF句意：屈原的怨恨是对亲人（楚怀王）的怨恨，怨恨君主被谗佞之人蒙蔽，国家有累 卵般的危险，而自己自信有能力挽救却不被重用。 语文参考答案 “亲亲”作“怨”的宾语，且“也”是句末语气词，表判断句，应在“也”后断开，即在C处断开： “蔽”作谓语，“君蔽于谗佞”作“怨”的宾语，中间不能断开，应在“佞”后断开，即在E处断开： 1.A.A.“李大钊是翻译马克思主义的相关文章的第一个人错，根据材料一第二段“从1918年开 “宗社”作主语，“有”作谓语，“累卵之危”作宾语，是一个完整的句子，应在“危”后断开，即在F 始，一批无产阶级革命者陆续开始翻译马克思主义的相关文章，其中最有影响力的是早期革命者李大 处断开。 钊可知，李大钊是那一批翻译者中最有影响力的一个，他最早提出可以借鉴马克思主义学说来解释 11.CA.正确。动词，责怪，怪罪：/名词，过错。句意：楚国人都责怪子兰，因为他劝怀王入 “什么是新文学”，而非李大钊是翻译马克思主义的相关文章的第一个人。 秦而最终未能回来。/揭示他们的过失。 2.BB.“两则材料都引用了鲁迅先生的话，都是为了论证时代对创作者提出的要求”错，材料二 B.正确。句意：失去了六个郡。/秦人没有丢失一兵一卒的耗费。 只是提到“《记念刘和珍君》歌颂了爱国青年的崇高精神”，其属于革命文学作品的一种类别，并没有 C错误。虽然：即使。句意：他虽然身陷重围，兵败投降。/即使可以用严刑来监督他们。 引用鲁迅的话，也并不是为了论证时代对创作者提出的要求。 D.正确。句意：他们获罪相同，但获罪的原因却不同。/圣人之所以成为圣人的原因。 3.B由材料二第一段“中学语文教材中选编的红色经典对学生来说，具有独特的激励作用，是 12.CC.“但是皇帝没有听司马迁辩解”错误。根据材料二“仆怀欲陈之，而未有路，适会召问 影响学生精神信仰的作品，起着引领学生价值取向的作用，有独特而重要的意义”，第三段“可以增强 即以此指，推言陵之功，欲以广主上之意。未能尽明，明主不晓，遂下于理”可知，司马迁是想通过 对革命文化的认同感和自豪感，树立文化信仰，积极弘扬优秀革命文化等内容，可知材料二的主要 向皇帝推言李陵之功来宽慰皇上，但皇帝没有理解他的意思，于是就把他交给狱官处罚，并非“没有 观点是强调革命文学作品在中学语文教材中的重要性，认为这些作品能够激励学生，增强他们的精神 听司马迁辩解，直接交给狱官处罚”。 信仰和价值认同感。 13,(1)楚怀王的长子顷襄王登位，用他的弟弟子兰做令尹。 B.《哦，香雪》主要反映的是改革开放后农村生活的变化，与材料中强调的红色经典作品在革命 (“立”，即位：“以.为”，任用..做。) 时期形成的精神文化和对学生的激励作用不符，因此不能作为论据支撑材料二的观点。 (2)我诚恳忠诚的心意，始终不能被陛下理解，因而也就被定罪，最终从了狱吏的判决。 ACD中的作品都与革命文学相关，能够体现革命精神，激励学生。 (“拳拳”，诚挚：“自列”，自我表白：“因为”，因此被定为：“卒”，最后。) 4.①首先，总述20世纪初到1949年间，马克思主义文艺理论对文学创作产生的重要影响。 14.司马迁认为李陵有忠心，只是战败投降，希望汉武帝能够宽恕他：李晚芳认为李陵兵败投降 ②然后，按照时间顺序从五四新文化运动和中国共产党的成立对新文学产生的影响、卢沟桥事变 是罪大恶极，不应赦免。 对新文学关注主题的影响、毛泽东文艺思想的产生这几个方面论述新文学的发展特点。 参考译文： ③最后，总结革命文学产生的时代必然性。 材料一： 5.①革命文学是对历史现实的反映，能够使当下中学生了解中华民族伟大复兴的发展历程，感 怀王的长子顷襄王即位，任用他的弟弟子兰为令尹。楚国人都责 ... ...
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