山东省东营市利津县陈庄镇陈庄小学-2025春季小学班主任经验分享（一） 课件 (共27张PPT)

(课件网) 2025年春季小学优秀班主任经验交流发言 e7d195523061f1c03666317325b3a25331a3ff6575ad3de35D20CE66331BF391ABBBA49479D671FC33A993E8B561D9C243CED51B425F3A925E375E702C5724D403CD75A21B6DB2D04DA790B8857345414FB01D43305A32265F601D67F3097532238CAC60CE02B6222EFE431ED3E884FAD87DB62004DC47EA97FFF54EB09AA75AB2935223662C05AA2DF25D2CDFFE16E2 听风八百遍 才知是人间 今天，能站在这里做经验交流，我感到很荣幸、很激动，同时更多的是不安，说到班主任的工作经验，在座的老师都非常丰富，和大家相比，我还处在学习阶段，谈不上什么经验。但我又想，我能站在这里，是因为大家对我的肯定和支持，给了我这样一个机会，我要珍惜，所以接下来算不上是经验交流，只是把自己做班主任工作的成败得失、酸甜苦辣总结为以下几点，来和大家一起交流、分享。不当之处敬请大家批评指正。 e7d195523061f1c03666317325b3a25331a3ff6575ad3de35D20CE66331BF391ABBBA49479D671FC33A993E8B561D9C243CED51B425F3A925E375E702C5724D403CD75A21B6DB2D04DA790B8857345414FB01D43305A32265F601D67F3097532238CAC60CE02B6222EFE431ED3E884FAD87DB62004DC47EA97FFF54EB09AA75AB2935223662C05AA2DF25D2CDFFE16E2 前 言 目录 01. 亲其师，信其道 02. 表达期待，及时赞美 03. 孩子是一粒充满无限可能的种子，静待花开 04. 教育孩子知其然，知其所以然 05. 做个有爱的班主任 一 亲其师，信其道 e7d195523061f1c03666317325b3a25331a3ff6575ad3de35D20CE66331BF391ABBBA49479D671FC33A993E8B561D9C243CED51B425F3A925E375E702C5724D403CD75A21B6DB2D04DA790B8857345414FB01D43305A32265F601D67F3097532238CAC60CE02B6222EFE431ED3E884FAD87DB62004DC47EA97FFF54EB09AA75AB2935223662C05AA2DF25D2CDFFE16E2 听风八百遍， 才知是人间 “班班有本难念的经” “幸福的班级个个相似，不幸的班级各有各的不同” e7d195523061f1c03666317325b3a25331a3ff6575ad3de35D20CE66331BF391ABBBA49479D671FC33A993E8B561D9C243CED51B425F3A925E375E702C5724D403CD75A21B6DB2D04DA790B8857345414FB01D43305A32265F601D67F3097532238CAC60CE02B6222EFE431ED3E884FAD87DB62004DC47EA97FFF54EB09AA75AB2935223662C05AA2DF25D2CDFFE16E2 在很多老师的眼里，我是一个严厉的老师，乍一听到，还很委屈，其实我自己反思，自己确实也很严厉。他们是我的孩子，我对他们又爱又气。尽管清楚地记得寒假的论坛上，大谈特谈自己的教育理想———心平气和，这却是一件说来容易做来难的事情。在一次次情感的撞击、底线的碰触中，终究败给了止不住的愤怒，难以抑制自己的情绪。 e7d195523061f1c03666317325b3a25331a3ff6575ad3de35D20CE66331BF391ABBBA49479D671FC33A993E8B561D9C243CED51B425F3A925E375E702C5724D403CD75A21B6DB2D04DA790B8857345414FB01D43305A32265F601D67F3097532238CAC60CE02B6222EFE431ED3E884FAD87DB62004DC47EA97FFF54EB09AA75AB2935223662C05AA2DF25D2CDFFE16E2 后来，恰巧优质课后找王主任评课，王主任和我聊起平时的教学工作，我也向王主任叙述了我的苦恼和问题，王主任在交流中告诉我“亲其师，信其道”，首先得让孩子们喜欢我，然后才会喜欢我这门学科，他才能真正地学好。 令我警醒 我天天对孩子那么严厉，作业那么多，久而久之，孩子们还喜欢我吗？ 那岂不是一种恶性循环吗？ 在自己的教学中，确实有时会因为心急而考虑不到孩子们的感受，导致不能从他们的角度去思考问题，致使孩子们受累，这的确是我的极大错误。 e7d195523061f1c03666317325b3a25331a3ff6575ad3de35D20CE66331BF391AB ... ...