第八单元金属和金属材料 实验活动5常见金属的物理性质和化学性质 同步练习（学生版+教师版） 2024-2025学年化学人教版九年级下册

实验活动5　常见金属的物理性质和化学性质 一、金属的物理性质 1.观察：镁、铝与铁都是　银白　色，铜是　红　色。 2.相互刻画铝片和硬铝片、铜片和黄铜片，可以得出纯金属的硬度比合金的　小　。 3.设计实验验证金属的物理性质 实验方案 实验现象 实验结论 分别将镁条、铝片、铜片等金属接入连有小灯泡和电池的电路中 闭合开关后，小灯泡　发光　 金属一般都具有　导电性　 分别用坩埚钳夹持铝片、铁片、铜片的一端，放在酒精灯上加热一会儿 用手摸一下另一端，会感觉　烫　 金属一般都具有　导热性　 用锤子反复敲打铝片、铁片、铜片 金属片　变薄　 金属有　延展性　 二、金属的化学性质 1.用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，可看到　红色的铜表面变黑　，反应的化学方程式为　2Cu＋O22CuO　。 2.金属与稀酸的反应 金属 与稀硫酸反应 的现象 反应的化学方程式 镁条 都有气体产生，生成的气体能燃烧，镁条放出气体的速率最快，铝片、锌粒、铁片依次减慢 　Mg＋H2SO4MgSO4＋H2↑　 铝片 　2Al＋3H2SO4Al2（SO4）3＋3H2↑　 锌粒 　Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑　 铁片 　Fe＋H2SO4FeSO4＋H2↑　 铜片 不反应 金属的活动性顺序：Mg＞Al＞Zn＞Fe＞Cu。 3.比较铁、铜、银的金属活动性强弱 实验步骤 实验现象 实验结论 将铁片放入硝酸铜溶液中 铁片表面析出一层　红色固体　 铁的活动性比铜　强　 将铜片放入硝酸银溶液中 铜片表面析出一层　银白色固体　 铜的活动性比银　强　 三种金属的活动性：　铁＞铜＞银　。 1.将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中，能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是（　B　） A.蒸馏水 B.稀硫酸 C.硫酸钠溶液 D.氢氧化钠溶液 2.如图所示，两只燃烧匙里装有相同质量的镁粉与锌粉，分别在空气中加热燃烧，根据燃烧难易及剧烈程度不同，可推测镁与锌具有不同的（　D　） A.颜色 B.熔点 C.金属延展性 D.金属活动性 3.为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，某同学设计了以下四组实验。下列说法错误的是（　B　） ①　②　③　④ A.通过实验①、②，能验证金属活动性：Fe＞Cu B.通过实验①、②、③，能验证金属活动性：Fe＞Cu＞Ag C.实验④中X为Cu，Y为FeSO4，能验证金属活动性：Fe＞Cu D.实验④中X为Cu，Y为AgNO3，能验证金属活动性：Cu＞Ag 4.向装有等质量的同种盐酸的四支试管中，分别随机加入相同规格的Mg、Fe、Cu、Ag片，甲和丙均有气泡产生，且丙更剧烈，乙和丁无明显现象（如图）。则甲中放置的是（　B　） A.Mg B.Fe C.Cu D.Ag 5.结合图片判断下列说法不正确的是（　B　） A.图中镁与盐酸的反应速率最快 B.图中能体现出四种金属的活动性由弱到强的顺序是Mg、Zn、Fe、Cu C.此实验应该保证金属与盐酸的接触面积相同 D.金属活动性的强弱可以依据金属是否与酸反应及反应的剧烈程度来确定 6.某化学兴趣小组的同学开展如图所示实验。 关于该实验，下列说法正确的是（　B　） A.②中溶液一定含有盐酸 B.③中一定没有盐酸 C.②中加入镁粉时一定有气泡冒出 D.③中的固体一定是铁 7.用下图所示实验研究金属的性质。 （1）①中有气体生成，生成的气体为　氢气（或H2）　。 （2）③中反应的化学方程式为　Fe＋CuSO4FeSO4＋Cu　。 （3）下列实验组合中，能得出铁、铜、银的金属活动性顺序的是　BC　（填字母）。 A.①④　　　B.③④　　　C.①②④ 8. 探究题　整理实验器材时，小柯将还在反应的锌和稀硫酸的残留物，倒入有少量硫酸铜溶液的废液缸中，观察到锌粒表面产生气泡的速率加快。对此，他十分好奇：与硫酸铜溶液混合为什么会加快锌与稀硫酸的反应呢？ 查阅资料：①相互接触的两种金属活动性不同的金属同时放入酸中，金属活动性较强的金属与酸反应产生氢气的速率会加快。②硫酸铜对锌与稀硫酸 ... ...