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课件网) 2025春季初三中考冲刺 高级研修第1讲 目 录 壹 素材积累 肆 祝福 叁 推荐书目 贰 试卷讲解 素材积累 壹 素材积累 素材积累 素材积累 素材积累 素材积累 素材积累 素材积累 试卷讲解 贰 试卷讲解 豢 ③ 矫 万古惟留楚客悲 溪云初起日沉阁 枳花明驿墙 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 示例一:亭，文人志士栖息、聚会之地。亭中饮酒作诗，抒发感慨。 示例二:宅，住所、住处。诗人常表达对家、国的想念。(宅男) 示例三:驿站，古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。常有送别之意，文人志士抒发羁旅孤独 示例四:楼，两层以上的房屋。文人志士楼上登高望远，感悟人生，抒发情怀 试卷讲解 试卷讲解 A 试卷讲解 通知 本周五下午三点在学校报告厅举行:端午诗会”，请初一、初二年级师生准时参加。 学校团委 月 日 试卷讲解 试卷讲解 试卷讲解 试卷讲解 （1）艾青在《诗论》中说：“一首诗不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西。”结合《河》一诗中所描绘的场景，谈谈你的理解。（4分） （2）艾青诗歌风格随着时代而变化。借助思维导图，结合《煤的对话》和《鱼化石》，从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。（4分） 《河》描绘“河”奔腾场景，诗人借此表达对于光明、理想和美好生活的热烈追求。40年代初，艾青奔赴延安，抗日烽火中感染到时代精神，创作革命题材诗歌。诗歌结合现实、富于战斗精神，继承“五四”新文学传统，气势磅礴，表现民族振奋精神、英雄气概。 《煤的对话》创作于1937民族危急关头，对话形式平易朴实，展示不甘屈辱、自强不息民族精神，表达诗人对祖国深沉的爱。前期作品以诅咒黑暗，讴歌光明为主，深沉、激越奔放。《鱼化石》文革后哲理诗，追求音乐性句式整齐，押韵。诗情深沉，诗意警策。通过对鱼化石引发对生命本质的思考，蕴含哲理。 试卷讲解 试卷讲解 试卷讲解 试卷讲解 6. 文章第一段是环境描写，作者用意何在 7.小说采用第一人称叙述有什么好处 8. 文中“海市蜃楼”意蕴丰富，试结合文本简要分析。 (1)“…雨”，为后文出现海市蜃楼作好铺垫 (2)侧面写环境寂静，使下文“女人的尖叫”显得尤为突兀; (3)“能听到….的声音”象征文明对落后的引导(渗透)。 (1)增加读者的真实感，如同和“我”一起亲历神奇的过程; (2)“我”是全文的线索，使情节自然展开; (3)使小说抒情性文字显得真切自然。 (1)尤镇人民看到的尤镇天空的奇观--“亭台楼阁绿树掩映”，我闯荡归来后看到尤镇天空中的奇景; (2)我走出偏远贫穷的小镇，外出闯荡后获得了更为广阔的视野; (3)鼓励人们走出熟悉、封闭的环境，走向陌生、遥远的生活。 试卷讲解 试卷讲解 试卷讲解 试卷讲解 9.请你为材料一拟一个形象贴切的标题（30字以内）。 10. 泉州簪花为何会在杭州小河直街一夜火爆？请你结合材料进行分析探究。 示例一:国庆节蝎埔村迎大客流，游客尽享“簪花围”魅力 示例二:国庆假期福建泉州:螺埔女“簪花围”簪花怒放锦绣满头 ①簪花本身寓意好、美感足(簪花寓意好--代表着祥和、幸福和对美好生活的追求;美感足--这一装饰形式本身就颇具美感，鲜艳的花朵搭配好妆容、服饰，“出片率非常高）②簪花与江南气质天然契合，浪漫诗意的江南水乡之美，与簪花之美相得益彰;③网络打卡已成为当下年轻人流行的生活方式;④年轻人开始重新爱上传统文化，并将其融入现代生活中;⑤消费趋势的改变使簪花走红;⑥社交媒体催生网红打卡热;7明星的带动效应。 试卷讲解 试卷讲解 对......感到惊奇 跑 而不知太守之乐其乐也(乐其乐) 去国还乡(春和景明等) 夜空，一眼望不到边际的原野尽头，繁星低垂;江面上月亮的影子随着奔涌不息的江水来回 ... ...
