【核心素养】第9课《中国有了共产党》第1课时 开天辟地的大事变 课件 教案 素材

/ 让教学更有效 高效备课 道德与法治 统编版●x年级道德与法治上册核心素养教学设计 教材分析 本课《中国有了共产党》第1课时《开天辟地的大事变》主要讲述了中国共产党成立的历史背景、过程及意义。通过本课的学习，学生将了解中国共产党成立的必然性，以及中国共产党对中国革命和现代化建设的深远影响。 学情分析 五年级学生已经具备了一定的历史知识和思维能力，但对中国共产党成立的历史背景和深远意义可能还缺乏深入的了解。因此，本课将通过丰富的历史资料和多样的课堂活动，加深学生对中国共产党成立的认识和理解。 核心素养分析 政治认同：增强学生对中国共产党的认同感和归属感，理解中国共产党在中国革命和建设中的核心地位。 道德素养：培养学生的爱国情怀和民族自豪感，学习革命先辈的英勇事迹和崇高精神。 法治观念：了解中国共产党对法治建设的贡献，初步形成对法治社会的认识。 健全人格：通过中国共产党成立的历史背景，培养学生的历史责任感和使命感。 责任意识：引导学生认识到个人对国家和社会的责任，激发为国家和民族奋斗的热情。 教学重点 中国共产党成立的历史背景和过程。 中国共产党成立的意义。 教学难点 理解中国共产党成立对中国革命和现代化建设的深远影响。 教具准备 多媒体课件（包含中国共产党成立的历史图片、视频资料等） 相关历史文献复印件或打印资料 学生收集中国共产党成立相关资料的作业纸 教学过程 教学环节 教师活动（学生活动） 设计意图 一、导入新课 教师活动：播放一段关于中国共产党成立的短视频，引导学生进入本课主题。 学生活动：观看视频，思考中国共产党成立的历史意义。 设计意图：通过视频导入，激发学生的学习兴趣和好奇心，为接下来的学习做好铺垫。 二、讲授新课 第一模板：开天辟地的大事变 教师活动：介绍俄国十月革命对中国革命的影响，以及马克思主义在中国的传播。 学生活动：聆听讲述，了解马克思主义对中国革命的重要意义。 教师活动：展示《新青年》杂志和李大钊的照片，介绍李大钊等革命先辈的事迹。 学生活动：观看图片，聆听讲述，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。 教师活动：组织活动园1，让学生分组讨论李大钊为何不惧死亡，并分享讨论结果。 学生活动：分组讨论，分享讨论结果，理解李大钊等革命先辈的坚定信仰和牺牲精神。 教师活动：介绍五四运动的历史背景和口号，展示五四运动的图片和视频资料。 学生活动：观看图片和视频，了解五四运动的历史意义和对中国共产党成立的影响。 教师活动：组织活动园2和3，让学生分组查找五四运动的口号和讨论中国在巴黎和会上遭到不平等对待的原因，并分享讨论结果。 学生活动：分组查找资料，讨论并分享结果，理解五四运动的历史背景和深刻意义。 教师活动：介绍中国共产党第一次全国代表大会的召开和中国共产党成立的历史意义。 学生活动：聆听讲述，理解中国共产党成立的历史必然性和深远意义。 设计意图：通过讲述历史背景，为中国共产党成立的历史必然性奠定基础。 设计意图：通过具体的历史人物和事件，加深学生对中国共产党成立历史背景的理解。 设计意图：通过分组讨论和分享，培养学生的团队合作精神和语言表达能力，同时加深对革命先辈精神的理解。 设计意图：通过生动的资料和讲述，加深学生对五四运动的认识和理解。 设计意图：通过分组查找资料和讨论，培养学生的自主学习能力和批判性思维能力。 设计意图：通过讲述中国共产党成立的历史意义，增强学生的政治认同感和归属感。 三、课堂练习 教师活动：设计3道单项选择题和2道判断题，检验学生对本课内容的掌握情况。 学生活动：完成课堂练习，巩固所学知识。 设计意图：通过课堂练习巩固学生的学习成果，提高学习效率。 四、课堂小结 教师活动： ... ...