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课件网) 北师大版 五年级下册 第二单元 一、旧知引入，初步感知 长方体 面 顶点：棱和棱的交点 棱:面和面相交的线段 思考： 搭建一个长方体框架，可能需要几组长度不同的小棒？ 8个 长方体有8个顶点。 探究长方体面、棱、顶点的特征 相对的棱长度相等 相对的面完全相同 活动一：观察长方体，并填表。 名称 长方体 面 个数 形状 大小关系 棱 条数 长度关系 顶点 个数 相对的棱长度相等 长方体有8个顶点。 需要多少根小棒？三种不同颜色的小棒 各需要几根？ 活动二：搭建长方体框架 相交同于一个顶点的三条棱，分别叫做长方体的长、宽、高。 长 宽 高 左（右）面横着的棱 前（后）面横着的棱 垂直于底面的棱 长方体的摆放方式不同， 对应的长宽高也不同。 长 宽 高 12条棱可以分成4组，每组3条棱。 名称 正方体 面 个数 形状 大小关系 棱 条数 长度关系 顶点 个数 正方体是特殊的长方体！ 长方体 正方体 猜一猜 家用冰箱 公共汽车 普通教室 高1.9米 宽0.75米 长0.8米 猜一猜 5.7厘米 5.7厘米 5.7厘米 字典 魔方 黑板擦 你真棒！ 24㎝ 17㎝ 0.1㎜ 一张纸 虽然我很薄，但也是长方体。 一本字典 一本数学书 下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少？ 长＝ cm 宽＝ cm 高＝ cm 长＝ cm 宽＝ cm 高＝ cm 长＝ cm 宽＝ cm 高＝ cm 这节课你有哪些收获？ 评价要点 一星级 二星级 三星级 1.学会长方体的特征 2.学会正方体的特征 请同学们根据这节课的收获，给自己进行评价，并分享一下自己的收获。 这节课你有哪些收获？ 1.完成课本第12页第2题；完成练习册上相应的练习 2.请你根据长方体和正方体顶点、面和棱的特征制作一个精美的礼品盒。 作业布置 作业能及时完成吗 全班同学：
