第 4 课《昆虫备忘录》分层练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 三年级下册第 4 课《昆虫备忘录》分层练习 A基础作业 一、字词积累 1. 看拼音，写词语 gēn jù mò shēng yuán rùn cā chì hé zuò zhǐ wù 2. 比一比，再组词 录( ) 凡( ) 距( ) 绸( ) 绿( ) 几( ) 拒( ) 稠( ) 3. 补充词语，并选择合适的词语填空 ( )翅昆虫 ( )红的硬翅 ( )地落下来 ( )眼结构 ( )色的小圆点 ( )地吐出 瓢虫（ ）地落下来，折好它的黑绸衬裙———膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 二、课文内容填空 1. 蜻蜓、苍蝇等昆虫都有（ ），凡是有复眼的昆虫，视觉都很（灵敏）。 2. 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“（ ）”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。 3. 吃晚饭的时候，呜———扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。独角仙，在甲虫里可能算是（ ）的，从头到脚，约有（ ）。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 B提高作业 一、阅读理解 阅读课文片段，完成练习。 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙———膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！ 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃蚜虫的好。 1. 用“____”画出文中把瓢虫当作人来写的句子。 2. “花大姐”指的是（ ） A. 蝴蝶 B. 蜻蜓 C. 瓢虫 3. 有的瓢虫是益虫，因为（ ）；有的瓢虫是害虫，因为（ ）。 二、句子仿写 仿照课文中描写昆虫的句子，写一写你喜欢的一种昆虫的外形。 例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。 仿写： 。 C拓展作业 一、资料搜集与整理 选择一种你感兴趣的昆虫，通过书籍、网络等渠道搜集有关它的资料，包括外形特点、生活习性、对人类的影响等，制作一份昆虫资料卡片。 昆虫名称 外形特点 生活习性 对人类的影响 二、创意写作 根据你对昆虫的了解，展开丰富的想象，写一个关于昆虫的童话故事。 100 200 300 参考答案 A基础作业 一、字词积累 1. 根据，陌生，圆润；擦拭，合作，指物。 2. 录制，平凡，距离，丝绸；绿色，几个，拒绝，稠密。 3. 翅、朱红、轻轻；复、各色、慢慢；轻轻。 二、课文内容填空 1. 复眼，灵敏。 2. 星。 3. 最大，两寸长。 B提高作业 一、阅读理解 1. “瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙———膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。” 2. C 3. 吃蚜虫；吃马铃薯嫩叶。 二、句子仿写 蝴蝶，蓝色的、丝绸般的翅膀，上有花纹，十分美丽。 C拓展作业 一、资料搜集与整理 （示例） 昆虫名称：蜜蜂 外形特点：体型小，头上有触角，身体上有黄黑相间的条纹，翅膀透明。 生活习性：群居，喜欢采蜜，会造蜂巢。 对人类的影响：提供蜂蜜，帮助植物授粉。 二、创意写作 （示例） 从前，在一片大森林里，有一只名叫小花的蝴蝶。小花蝴蝶长得非常美丽，她每天都在花丛中翩翩起舞。有一天，她遇到了小蚂蚁，小蚂蚁正在搬运食物。小花蝴蝶对小蚂蚁说：“小蚂蚁，你们这么辛苦，为什么要一直工作呢？”小蚂蚁说：“我们要储备粮食，准备过冬。”小花蝴蝶听了，决定帮助小蚂蚁一起搬运食物。他们一起努力，终于完成了任务。小花蝴蝶也学到了勤劳的重要性。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...