
中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 专项05 非连续性文本阅读 班级:_____姓名:_____ 阅读下面的文字,完成下面小题。 【材料一】 “民以食为天,食以稻为先。”粮食是历史深层的决定因素,解决好吃饭问题始终是各个国家历朝历代的首要之事;粮食也是文明的根基与源头。粮食的影响无处不在。纵观世界,人类主要有两大粮食作物-水稻与小麦。从对环境条件的适应性来看,水稻比小麦占优势。当前在中国,水稻可从海南岛种到黑龙江,种植区域更广。从食用情况来看,稻米食用比小麦方便,稻谷脱壳成米就可直接煮食,而小麦一般得脱壳后加工成面粉才拿来食用。小麦不大可能做成“米饭”,但大米可磨成粉,制作食物。 (摘编自岳玉峰《中国水稻史话》) 【材料二】 ①中国的饮食当中,最平常也最离不开的食物就是五谷。据记载,古代“五谷”之说始于春秋战国,后来逐渐约定俗成,“五谷”即指稻、黍、稷、麦、菽五种作物,分别对应着今天的水稻、黄米、小米、小麦和大豆。五谷的概念形成之后相沿了两千多年,这几种粮食作物在全国的粮食供应中,所处的地位常常因时而异。但水稻作为华夏民族主要粮食的地位始终得以维持。 ②汉朝时期,中原及关中是当时人口最密集的地方,江南人口稀少。那时各地区人口的多少,与当地的粮食产量有着密切的关系。尽管当时水稻在南方很重要,但其总产量远不及北方主要作物———小米。唐代开始,水稻在全国粮食供应中的地位才日益提高,并在唐末登上第一粮食作物宝座。宋真宗年间,从越南引进的优质水稻品种———占城稻在江淮引种成功,而后在东南各省普遍栽种,提高了粮食的总产量,并得以供养宋朝末年创纪录的1亿人口。水稻作为首要粮食作物的地位终于得到彻底巩固。到明代,人们有“今天下育民人者,稻居什七”一说,可见水稻在粮食供给中的重要地位。后来,随着人口的迁徙和垦荒的推进,水稻“南征北战”,从“苏湖熟”到“湖广熟”,从“北大荒”到“北大仓”,一个个故事记录了水稻与区域文明发展之间的关联。 ③水稻不仅是续命养身的第一大主粮,还是孕育中华文化和塑造中华文明的重要作物。具有万年稻作史的中国,稻米文化已深入其中,无处不在。稻米文化不仅养成了今天中国人的许多生活习性,更培养了今天中国人的精神气质。 (摘编自程强《水稻之于中华文明》) 【材料三】 2023年中国稻谷、小麦、大豆种植面积及产量统计表 种类 种植面积(万公顷) 总产量(万吨) 单位面积产量(万吨) 稻谷 2895 20660 7.14 小麦 2363 13659 5.78 大豆 1047 2028 1.94 (数据来自《中华人民共和国2023年国民经济和社会发展统计公报》 1.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.上述材料围绕水稻进行阐述和介绍,体现了水稻对中国人续命养身和塑造精神气质方面的重要作用。 B.材料一主要说明了水稻对环境的适应性强于小麦,但稻米食用不比小麦方便。 C.材料二说明了从春秋战国到明代不同时期水稻在全国粮食供应中所处的地位。 D.从材料三的表格中可以看出,2023年水稻的种植面积及产量要大于小麦和大豆。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( ) A.粮食的影响无处不在,它既是历史深层的决定因素,也是文明的根基与源头。 B.加点词语“据记载”表明“五谷”之说有史料依据,体现语言的严谨。 C.汉朝时期江南人口稀少,尽管当时水稻在南方很重要,但总产量远不及小米。 D.占城稻引种成功使宋朝末年人口创1亿纪录,占城稻由此成为首要粮食作物。 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 客家人起源于中原汉族,因为战乱、兵祸,他们不得不离开故土,迁居至闵西、赣南一带。地理环境的差异是形成任何地域文化特征的前提与决定因素。闽西、赣南皆多 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~