中小学教育资源及组卷应用平台 期中检测卷 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.自学校在劳动实践基地开展劳动课一年来，萱萱发现不同季节基地中种植的植物也不同。影响劳动实践基地一年四季植物分布的主要非生物因素是（ ） A.阳光 B.温度 C.水分 D.土壤 2.“人与自然是生命共同体”，生物生活在各种各样的环境中。下列有关生物与环境的说法，错误的是（ ） A.“夏至种豆，重阳种麦”体现了非生物因素温度对生物的影响 B.“蝙蝠昼伏夜出”体现了非生物因素阳光对生物的影响 C.“企鹅的皮下脂肪很厚”体现了生物适应环境 D.“变色龙随环境改变体色”体现了生物影响环境 3.如图为某生态系统中四种生物相对数量的示意图，若这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，甲的数量增加，则可能引起（ ） A.乙的数量增加 B.丁的数量减少 C.丙和丁的数量都增加 D.丙的数量减少 4.下列有关生态系统的叙述，正确的是（ ） A.生态系统是指一定区域内生活的所有生物 B.生态系统的成分有生产者、消费者、分解者 C.生态系统中的物质和能量都是可以循环利用的 D.生物圈包含多种类型的生态系统，是最大的生态系统 5.绿水青山就是金山银山，森林生态系统是人类生存发展的重要生态保障。下列有关森林生态系统的叙述，错误的是（ ） A.绿色植物能为动物提供氧气和食物来源 B.生物种类丰富，自我调节能力比农田弱 C.可以增加空气湿度 D.能涵养水源，保持水土，防风固沙 6.第五届世界生物圈保护区大会将于2025年在我国举办。下列做法中不利于保护生物圈的是（ ） A.垃圾分类处理 B.使用节能灯等节能家电 C.大量引进外来物种 D.退耕还林、还草 7.蚕豆作为制作郫县豆瓣的重要原料，在郫都区部分地区被大量种植。下列叙述正确的是（ ） A.蚕豆种子的主要结构包括种皮、胚乳和胚 B.播种在肥沃土壤中的蚕豆种子，能吸收更多的营养，利于种子萌发 C.蚕豆种子萌发过程中，胚芽最先突破种皮，发育为茎和叶 D.播种前翻耕土壤，能为蚕豆种子萌发提供充足的空气 8.“春种一粒粟，秋收万颗子。”一粒种子从萌发到长大，需要经历各种考验。下列相关叙述正确的是（ ） A.种子萌发都需要适宜的温度、适量的水和充足的光照 B.万千枝条及其绿叶，都是由叶芽发育成的 C.幼根生长主要靠分生区和伸长区的细胞数量变化 D.油菜在其开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，不会减产 9.生物体的结构与功能是相适应的。植物根尖的结构如图所示，其吸收水和无机盐的主要部位是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 10.北京冬奥会闭幕式上，人们手捧“柳枝”，同唱《送别》，折柳寄情。柳枝是由芽发育而成的，如图是叶芽的结构示意图，其中能直接发育成叶的是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 11.“独绕樱桃树，酒醒喉肺干。”发育成樱桃果实的结构是（ ） A.胚珠 B.子房 C.子房壁 D.雌蕊 12.绿萝遇水即活，生命力顽强，被称为“生命之花”。在室内养殖绿萝时，不管是盆栽还是折几枝茎秆水培，绿萝都可以良好地生长。利用茎秆水培属于（ ） A.有性生殖 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养 13.农民常在向日葵开花季节为向日葵“对头”，在西瓜开花季节进行“对花”。他们这样做的目的是（ ） A.辅助授粉提高结实率 B.保护花蕊防止被虫咬 C.保护花粉防止散落 D.充分保留花中营养供给果实发育 14.竹一般通过竹鞭（即地下茎）进行繁殖。下列繁殖方式与竹的这种繁殖方式有本质区别的是（ ） A.薄荷插条生根发芽 B.地里的蚕豆发芽 C.不同品种桃树嫁接 D.草莓的组织培养 15.某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置。小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是（ ） A.纸盒上面全都用玻璃板盖住 B.将纸 ... ...
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