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课件网) 木蘭诗 情境任务导入 主题情境 将《木兰诗》改编成课本剧 千百年来，木兰替父从军、英勇杀敌的故事代代相传，木兰的形象深受人们喜爱。完成本课学习任务，将《木兰诗》改编成课本剧，并参加展演。 学习任务群 任务一：疏通文意·课前准备 任务二：梳理情节·确定表演内容 任务四：把握形象·设计特色海报 任务五：品味语言·探究喜剧色彩 任务一：疏通文意·课前准备 1.认识生难字 2.了解诗歌体裁 3.了解作品：《乐府诗集》 花木兰其人 花木兰是古代时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内现存元代立《孝烈将军祠像辨正记》和清立《孝烈将军祠辨误正名记》石碑，详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大殿等一大批景点。花木兰祠已收入《中国名胜词典》。 任务一：疏通文意·课前准备 作 品 简 介 《花木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。 乐府 双 璧 《木兰诗》 《孔雀东南飞》 任务一：疏通文意·课前准备 乐府 汉朝的音乐机构，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责为训练乐工，制谱度曲，采集民间歌谣等。后人将乐府中收集编录的诗称为“汉乐府诗”，简称汉乐府。六朝时, 乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。 课文导入 任务一：疏通文意·课前准备 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 1.请给下列标红字注音，并大声朗读下列词语。 jī zhù tiě kè hán ān jiān pèi jiān jiū 任务一：疏通文意·课前准备 1.请给下列标红字注音，并大声朗读下列词语。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ tuò rónɡ shuò xūn zhuǎn chí jiānɡ zǐ zhuó bìn tiē 任务一：疏通文意·课前准备 2.请根据课下注释和查阅资料所得，补全下列文学常识空缺。 乐府，原是古代朝廷的音乐官署，其职责是采集 或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。 乐府搜集整理的诗歌，后世叫“ ”，或简称“ ”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后将魏晋至唐可以入乐的诗歌，以及仿乐府古题的作品统称为“乐府”。宋以后的词、散曲、剧曲，因配乐，有时也称“乐府”。 《木兰诗》和《 》被历代文人合称为“乐府双璧”。 民间歌谣 乐府诗 乐府 孔雀东南飞 任务一：疏通文意·课前准备 唧唧/复/唧唧，木兰/当户/织。不闻/机杼声，唯闻/女叹息。 问女/何所/思，问女/何所/忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见/军帖，可汗/大/点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷名。阿爷/无/大儿 ... ...
