中小学教育资源及组卷应用平台 五年级科学下册（教科版） 6.让资源再生（分层练习） 课堂知识回顾 知识要点梳理 知识点1 地球上的有些资源被消耗就不可以再生，如_____、_____、天然气等。有些资源是_____的，如塑料、玻璃和纸等。 知识点2 生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、包装纸袋等。纸的再生利用有利于节约_____，减少_____。 知识点3 _____是我国古代四大发明之一。东汉时期的_____总结前人经验，利用树皮碎布（麻布）、渔网等原料精制出优质纸张，改进了该项技术。 知识点4 自制一张再生纸的步骤：_____→_____→_____→_____→_____。 知识对点练习 1.下列资源可以再生的是（ ）。[考查知识点1] A.石油 B.纸 C.煤 D.天然气 2.为了践行低碳生活，我们应该积极购买再生纸制品，下面关于再生纸表述错误的是（ ）。[考查知识点2] A.再生纸是低能耗轻污染的环保型用纸 B.应该要求所有人把所有的纸张都改为再生纸 C.再生纸主要原料来自废纸 D.再生纸能减少对树木的砍伐，可节约资源 3.制作再生纸时，应选用的原料为（ ）。[考查知识点2] A.塑料袋 B.废报纸或纸巾 C.木条或竹条 D.以上均可 4.小慧尝试用一张废报纸来制作再生纸，其步骤是（ ）。 [考查知识点4] A.撕碎→搅拌→挤压吸水→平铺→通风晾干 B.撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干 C.平铺→撕碎→搅拌→挤压吸水→通风晾干 D.撕碎→挤压吸水→搅拌→平铺→通风晾干 5.（ ）总结前人经验， 以树皮、麻布碎布、旧渔网等为原料造纸，改进了造纸术。[考查知识点3] A.李时珍 B.蔡伦 C.徐霞客 D.张衡 课后巩固训练 基础达标练 1.判断题。 （1）提倡资源再造、再利用是节约能源的一种意识和习惯。（ ） （2）再生纸的利用相当于节约煤炭资源、少砍伐了树木资源和减少了造纸过程中的污染。（ ） （3）塑料制品可以回收再利用，可以用来制作餐具和儿童玩具。（ ） （4）纸张双面打印比单面打印更加节约，且合理利用了资源。（ ） （5）所有的资源都可以像纸这样，是可以再生的。（ ） 2.选择题。 （1）下列属于可再生资源的一组是（ ）。 A.石油、塑料、天然气 B.塑料、玻璃、易拉罐 C.纸、煤炭、木材 （2）下列被当作垃圾丢弃的物品中，可以重新使用的是（ ）。 A.用过的餐巾纸 B.戴过的一次性口罩 C.过期药品 D.啤酒瓶 （3）关于造纸术的说法中不正确的是（ ）。 A造纸术是我国古代的四大发明之一 B.造1张再生纸比用原始材料造1张纸更加耗费资源 C.我国古代造纸的原料是树皮、麻头、渔网等常见的物品 （4）下面是再生纸的制作方法，正确的顺序是（ ）。 ①加水搅拌成稀纸浆 ②挤压出水分 ③晾干 ④平铺在毛巾上 A.①②③④ B.①③②④ C.①④②③ （5）你在写数学作业时，需要演算纸，妈妈将她用过的单面纸拿给你，让你用背面进行演算，这样做你觉得（ ）。 A.很委屈，妈妈用新纸，你只能用旧纸 B.很没面子，家里穷得只能用旧纸做演算纸 C.非常好，不仅重复利用了资源，还减少了垃圾丢弃 能力提升练 3.综合分析。 根据所学知识解决下列问题。 （1）下面是汉代造纸术的流程，请将它们按正确的顺序排列。 （2）下列再生纸的制造过程按照顺序是_____。 A.将废纸撕碎 B.将纸浆平铺在棉布上 C.加水进行搅拌 D.在通风处晾干 E.盖上毛巾挤压吸水 （3）在再生纸制作流程中，把碎纸片放入水中搅拌，相当于造纸术流程中的（ ）。 A.晒纸 B.春捣 C.抄纸 4.材料分析。 阅读下面的材料，回答相关问题。 据有关资料显示，目前每生产1吨纸需要砍掉约20棵大树、耗费约100吨水。这100吨水在造纸后变成了污水，如果这些污水流入一座水质可供饮用的水库，那么水库中的水将顿时变为有害的废水。而污水需要经过造价高昂的处理厂处理之后，才能还原为可利用的净化水。但是，据说即使在发达 ... ...
