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课件网) 统编版小学语文六年级下册 古诗三首 寒食 百里不同风，千里不同俗 谈话导入 我国有哪些传统节日？ 元 日 宋 王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 清明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 乞巧 唐 林杰 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 自由读古诗三首，想一想分别与哪三个 传统节日有关？ 呈现新知 寒食节 七夕节 中秋节 寒食节的由来 寒食节 寒食节，亦称“禁烟节”“冷节”，是古代的重要民俗节日之一。通常在冬至后的第105天，大概是清明节的前1-2天。过去在节日期间不能生火做饭，禁烟火，吃冷食，所以称寒食。 了解习俗 韩翃 唐代诗人，“大历十才子”之一。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。著有《韩君平诗集》。 介绍作者 寒 食 [唐]韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 初读古诗 寒 食 [唐]韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 读出节奏 寒 食 [唐]韩翃 春城/无处/不飞花， 寒食/东风/御柳斜。 日暮/汉宫/传蜡烛， 轻烟/散入/五侯家。 读出节奏 理解诗意 理解古诗意思的方法？ 注释 分字组词法 联系上下文 插图 想象画面 ...... 读古诗前两句思考、讨论：描绘出春天长安城怎样的画面？ 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 诗意：春天的京城到处飘飞着落花，寒食节的东风吹拂着皇城里的柳树摇曳生姿。 白天的长安无处不飞花，那夜晚的是皇宫又是怎样的情景呢？ 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 诗意：夜幕降临，皇宫里忙着传赐蜡烛，蜡烛燃烧升起的轻烟飘进了权贵豪门之家。 春天的京城到处飘飞着落花，寒食节的东风吹拂着皇城里的柳树摇曳生姿。 夜幕降临，皇宫里忙着传蜡烛，蜡烛燃烧升起的轻烟飘进了权贵豪门之家。 想象画面 白天你看到了春城哪些景象？圈出来 春城/无处/不飞花， 寒食/东风/御柳斜。 展开想象 “飞”字，明写花而暗写风 夜晚的皇宫又是怎样的情景呢？ 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 时代背景 唐代的制度，寒食这天，皇帝宣旨取榆柳之火赏赐近臣。这仪式用意有：一是标志着寒食节已结束，可以用火了；二是藉此给臣子官吏们提个醒，让大家向有功也不受禄的介子推学习。中唐以后，几任昏君都宠幸宦官，以致他们的权势很大，败坏朝政，排斥朝官。 禁火 （皇帝赐给权贵大臣） 赐火 权贵豪门有皇帝赐火 平民百姓当天禁火 本来寒食节禁火，可是权贵大臣们却可以破例点蜡烛，表达了诗人对封建统治阶级腐败政治现象的讽刺。 感悟诗情 寒 食 [唐]韩翃 春城/无处/不飞花， 寒食/东风/御柳斜。 日暮/汉宫/传蜡烛， 轻烟/散入/五侯家。 熟读成诵 以寒食节为主题的诗词有很多，我们再来 欣赏一首唐朝孟云卿写的《寒食》。 拓展阅读 寒 食 [唐]孟云卿 二月/江南/花满枝， 他乡/寒食/元湛悲。 贫居/往往/无烟火， 不独/明朝/为子推。 译文： 江南的二月，正是繁花盛开的时节，一片如烟似雾，而我独自远在他乡，偏又遇上了寒食节，内心感到无限悲戚。 贫穷的生活不见炉灶烟火，正好不必为了明天的断炊习俗，去纪念古代的寒士介子推啊。 作业布置 1.背诵古诗。 2.课后搜集更多与传统节日有关的古诗 及相应的习俗。 3.预习《迢迢牵牛星》 ... ...
