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课件网) 当厉害的“不完美”小孩 目录 Content 班级整体情况 中段升高段面临问题 中升高语文学习 家长可以做什么 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 01、班级整体情况 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 我们班的家长 通情达理 家委尽心尽力 沟通省心 重视孩子教育 走进我们的大家庭 我看到的进步 各科老师都反应我们班的进步非常大，课堂纪律有了很大提升。主要是同学们的精神状态很好，课堂上很积极，学习氛围比较浓厚，爱学习，爱举手，敢表达，班级氛围有了很明显的提高。 纪律上：课堂纪律越来越好 从一开始的站在座位上发言都小小声的，到现在站在讲台上来能自然地、声音洪亮地发言，勇敢分享，而且比之前更包容错误，知道了错误是学习的机会，不畏惧犯错，不嘲笑犯错，是让我很欣慰的一个变化。同时小组合作也更加有效了。 课堂上：表达更自信大方了 同学们在做语文阅读题时，有部分同学已经可以用规范的语言答题了，基本上4个采分点的题都可以答满。 做题上：答题技巧掌握得更规范了 我看到的问题 1、课堂表现 个别学生情况： 1、思想松懈、学习态度不端正 2、上课注意力不集中，听课效果不好 3、自制力差，做与上课无关的事 2、作业表现 个别学生情况： 1、周末阅读卷糊弄了事 2、作业不及时交 3、卷面不整洁，字迹潦草 4、阅读卷还有抄答案现象 5、依赖拼音，很多简单的字也用拼音 02、中段升高段面临问题 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 越来越有自己的想法 小学高年级孩子开始初步形成自己待人接物的习惯，家长要传授孩子接人待物的基本社交礼仪。 意识上：独立意识逐步凸显 小学高段的学生开始有自己的见解，越来越希望对自己的生活有更多的发言权。这个时候尽量不要用简单的“命令式”口吻，告诉孩子你应该做什么，多听听他们的内心，实现亲子间的共情沟通。 情感上：由外显外露向深刻内控方向发展 小学高年级的孩子情感开始由浅显、外露向深刻、内控方向发展。不能简单粗暴对待孩子，要多沟通，多了解行为背后的原因。 人际交往上：人际交往的敏感期 小学高年级的孩子处在人际交往的敏感期，让孩子拥有一个至少固定交往的朋友很重要。孩子一个朋友也没有或者说朋友多的超出你的想象都要引起重视。还要鼓励孩子选择无不良嗜好，有学习能力、自控力等的优质朋友。 出现讲脏话的习惯 原因： 一种觉得很酷，彰显自己成长的标志 一种是随波逐流，被身边的朋友影响 一种是收到短视频的影响 一种是单纯情绪的表达 部分学生出现频繁讲脏话的习惯 建议：听到了无需情绪激动的苛责，可以心平气和提醒他换一个词语来表达情绪，换一种表达的方式。 但也不要视为不见，慢慢帮他纠正即可。 对手机依赖或上瘾 如果之前家里很随便，那现在就要找机会和孩子立约，把所有权，使用权讲清楚———父母有所有权，孩子有使用权。而且所有能上网的设备一定要在公共空间使用。 约定的内容：使用的时间，使用的频率，什么情况下可以收回，怎么样才可以再给他 家里有组辈，要让家里的所有家庭成员达成共识，如果孩子不听祖辈的，那手机一定要放在父母这里。手机不能一直放在学生手里。 手机使用公约 孩子沉溺游戏不要试图想把孩子从游戏里”拉出来”肯定输，因为你再和一个游戏行业抢 ... ...
