3、拱形的力量 学案（表格式）

年 级 六 学科 科学 课型 新授 授课教师 学习内容 3、拱形的力量 学习目标 拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。 学习重点 根据观察到的拱形产生的形变来推想它受力的状况。 学习难点 认识到边实验边思考，对不断深入研究的重要性。 学习准备 做拱形的纸，铁垫圈若干，搭瓜皮拱的瓜皮、小刀。 集体备课 二度备课 导学过程 设问导读：让学生看一些拱桥的图片。问为什么桥要做成拱形，特别是在古代，材料还不是很多，强度也不是很好的年代。其原因在那里？同学们原意和老师一起来解开这个千古之謎吗？合作探究： 拱形承受压测试。实验：做一个纸拱，试试它能承受压力吗？学生分组进行实验(要求学生做好分工与记录） 2、要求：测试纸拱能承受多大压力。 观察纸拱随着压力的增强，形状有什么变化。4、分组汇报自己的实验结果。巩固练习： 搭一个瓜皮拱1、怎样使瓜皮拱能承受更大的压力。 导学过程 2、提示：根据拱形受压变形的现象，寻找克服变形的方法。3、学生分组实验：要求学生做好工，并注意哪些量是要求不变的。拓展延伸： 通过资料让学生感受我国历史上丰富多彩和发达的造桥工艺。 板书设计 3、拱形的力量 导学反思