统编版小升初语文病句辨析讲与练 讲义

小升初语文病句辨析讲与练 一、缩句 一、病句的定义 病句是指不符合现代汉语语法规范或逻辑事理的句子。病句的出现会阻碍我们准确表达思想，影响语言的清晰性和准确性。 二、常见病句类型及辨析方法 （一）成分残缺 1. 定义：句子缺少必要的成分，使句子结构不完整，意思不明确。 2. 常见情况： 缺少主语：滥用介词导致主语缺失。 缺少谓语：句子中缺少必要的动词或形容词。 缺少宾语：句子中缺少必要的宾语，使句子意思不完整。 3. 例句及分析： 例句：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。 分析：滥用介词“通过”，导致句子缺少主语。应删去“通过”或“使”。 修改：通过这次活动，我受到了深刻的教育。 （二）成分赘余 1. 定义：句子中有多余的成分，使句子显得累赘，影响表达的简洁性。 2. 常见情况： 语义重复：句子中使用了意义相近或相同的词语。 不必要的重复：句子中重复表达相同的意思。 3. 例句及分析： 例句：他总是经常迟到。 分析：“总是”和“经常”语义重复。应删去其中一个。 修改：他总是迟到。 （三）搭配不当 1. 定义：句子中某些词语在意义上不能搭配，使句子不符合语言习惯。 2. 常见情况： 主谓搭配不当：主语和谓语在意义上不能搭配。 动宾搭配不当：动词和宾语在意义上不能搭配。 修饰语与中心语搭配不当：修饰语和被修饰语在意义上不搭配。 3. 例句及分析： 例句：春天的北京是一年四季中最美的季节。 分析：“北京”和“季节”搭配不当。应改为“北京的春天是一年四季中最美的季节”。 （四）语序不当 1. 定义：句子中词语的排列顺序不符合语言习惯，使句子表达混乱。 2. 常见情况： 多层定语或状语语序不当：多个修饰语的排列顺序不符合语法规则。 主客颠倒：句子中主语和宾语的位置颠倒。 分句顺序不当：复句中分句的顺序不符合逻辑。 3. 例句及分析： 例句：博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 分析：多层定语语序不当。应改为“博物馆展出了新出土的两千多年前的文物”。 （五）句式杂糅 1. 定义：句子中把两种不同的句式混杂在一起，使句子结构混乱，意思不明确。 2. 常见情况： 两种句式混用：把两种不同的句式强行拼凑在一起。 3. 例句及分析： 例句：这次考试失败的原因是因为我没有好好复习。 分析：句式杂糅，“原因”和“因为”重复。应删去“因为”。 （六）不合逻辑 1. 定义：句子中存在逻辑错误，不符合客观事实或常理。 2. 常见情况： 自相矛盾：句子中前后意思互相矛盾。 概念不清：句子中使用了模糊不清的概念。 不合事理：句子中不符合客观事实或常理。 3. 例句及分析： 例句：他是众多死难者中幸免的一个。 分析：自相矛盾，“死难者”和“幸免”矛盾。应改为“他是众多遇险者中幸免的一个”。 三、病句辨析方法 1. 语感审读法：凭借语感，从整体上审读句子，看句子是否通顺自然。 2. 主干枝叶法：先提取句子主干，检查主干是否完整、搭配是否恰当，再检查枝叶部分。 3. 逻辑分析法：从逻辑事理的角度，分析句子是否存在逻辑错误。 4. 标志识别法：关注一些常见病句的标志，如介词、关联词、并列词等。 1．（2024·全国·小升初模拟）下列语句中没有语病的一项是（ ） A．一阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。 B．这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。 C．能否切实形成艰苦奋斗的风尚，关键在于能不能全面提高国民的基本素养。 D．时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。 2．（22-23六年级下·广东梅州·期末）下列句子中没有语病的一项是（ ） A．大雨下了整整一天，整条街道都被雨水浸没了。 B．他没有经过认真思考就果断做出了决定。 C．考古工作者发现了两千多年前新出土的文物。 D．有些人口头上讲得很好听，而且行动上做得很少。 3．（2024·江 ... ...