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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 下 画数学连环画 2 画出我的数学故事 课时目标 能够理解数学连环画的概念,掌握从生活经历中提取数学信息并编写成数学小故事的方法。 熟练运用绘画技巧将数学故事画成连环画,正确地在画面中体现数学信息与问题。 通过观察、讲述、创作和交流数学连环画,提高学生的观察力、想象力、语言表达能力和逻辑思维能力。 复习导入 在创作数学连环画时我们首先要做什么呢 找到数学故事、确定数学信息等。 互动新授 活动一：分析数学故事 活动要求： 1.分享自己打算画成连环画的数学故事。 2.思考在这个故事里有哪些数学信息，故事可以 分成几个部分呢 互动新授 活动一：分析数学故事 互动新授 活动二：探讨连环画的分格和布局 活动要求： 1.画成连环画需要分几格呢 每一格应该画什么内容呢？ 2.在分格之后,每一格里的画面怎么布局才好看呢 互动新授 活动二：探讨连环画的分格和布局 1.根据故事情节选择合适的分格方式。 2.主体人物或物体要突出，文字说明要简洁且位置合适, 画面要有一定的留白，避免过于拥挤。 3.要考虑到整个连环画的连贯性,相邻格之间的画面过渡 要自然流畅。 互动新授 活动三：自主创作数学连环画 下面是淘气和笑笑画的数学故事。 看一看，想一想，你对他们有什么建议 互动新授 活动三：自主创作数学连环画 互动新授 活动三：自主创作数学连环画 互动新授 活动三：自主创作数学连环画 互动新授 活动三：自主创作数学连环画 你在这节课的学习中有哪些收获？ 分析故事:分几部分、每部分的数学信息…… 分格布局:分几格、每格物体、人物、文字等 创作绘制:内容、线条、色彩…… https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
