4.1《中国的机遇与挑战》教案（表格式） -2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

《中国的机遇与挑战》教学设计 课题： 中国的机遇与挑战 教学对象：九年级 九年级 第1课时 一、教材分析 《中国的机遇与挑战》为九年级下册第二单元第四课“与世界共发展”第一框内容。本框内容与“世界共发展”在全书中的承上启下的重要作用，即承接了“我们的共同世界”，也为“未来的我们”做好了铺垫。复杂多变的国际环境和发展阶段，需要我们抓住机遇，迎接挑战，促进中国新的发展，并且以自身的发展推动世界的前进。即机遇与挑战并存一抓住机遇，迎接挑战，携手促进发展一为世界带来美好。 二、学情分析 通过前面两年的学习，九年级学生已经知道了中国腾飞的表现，对中国的发展成就有一定认知，对于国家面临的形势，能直观的感受到国家在经济社会的发展取得了举世瞩目的成绩。但对于面临的困难与危机的理解不是很透彻。 三、核心素养目标 1.政治认同：通过了解新中国建国75周年面临的机遇与挑战，树立全球意识和国家观念，要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机。 2.道德修养: 通过分析中国当前面临的困难，看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识，明确面对机遇和挑战的正确态度和要求。 3.责任意识：通过思考自身实际情况，提升对社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力。 四、教法与学法 议题式方法、自主合作、探究法等 五、教学重点及难点 1.教学重点：中国当前经济发展中面临的机遇与挑战，具有忧患意识。 2.教学难点：正确认识机遇与挑战，抓住机遇，勇于挑战 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 新中国建国75周年图片展示： 思考：新中国建国75年，取得举世瞩目的成就？在这个伟大的成就上，会遇到哪些机遇，又要应对哪些挑战呢？ （学生思考并回答） 师：75年来，我国由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程。那中国要建成强国会遇到哪些挑战和困难呢？ 总议题：看今朝中国发展的机遇与挑战 子议题1：机遇———新起点扬帆起航，抓住机遇 观看视频《新中国建国75年的成就》 议学情境1：视频内容提炼 ①从积贫积弱到世界第二大经济体，经济实力、综合国力和国际影响力实现历史性跨越。 ②脱贫攻坚站取得全面胜利，创造了减贫治理的中国样本。 ③综合立体交通网络日趋完善，现代基础设施建设领跑全球。 ④1952年国内生产总值为679亿元，2023年超过126万亿元。 ⑤从瓶颈制约到优势支撑，基础产业和基础设施空前加强。 ⑥从生态失衡到绿色发展，生态文明建设发生历史性、转折性、全局性变化 2：图片展示 ①中国制造到中国智造 ②低端制造业到高新技术产业 议一议：结合视频材料，说说新中国75年来我国已经具备哪些更好的发展条件？ 议学成果总结： 国内：①我国已转向高质量发展阶段，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定 国内 ：②中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。 议学情境2：新中国75年来的对外开放 从封闭半封闭到高水平对外开放，对外开放取得举世瞩目的伟大成就 ①货物进出口总额占国际市场份额，从1978年的不足1%，提升到2023年的12.4%，连续7年稳居全球货物贸易第一大国 ②服务进出口总额由1982年的46.9亿美元，提高到2023年 的9331亿美元，在全球的位次从第34位提升到第4位 ③分批次设立22个自贸试验区，建设海南自由贸易港，不断打造全方位扩大开放的排头兵和领头羊 ④连续举办7届进口博览会，第七届中国国际进口博览会有297个国家参加，举行共计86场集中签约活动，达成合作意向近600项 ... ...