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课件网) 统编版一年级下册语文 口语交际：请你帮个忙 同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。我们本次口语交际活动的主题就是———请你帮个忙。 一、谈话导入 一、谈话导入 一、谈话导入 交际内容 有时候我们需要别人的帮助，比如问路、借东西等，今天就让我们一起来表演请人帮忙的场景。注意使用文明用语，如：请、请问、您、您好、谢谢、不客气，等等。 请你帮个忙 二、创设情境 交际指导 1.想一想：自己需要帮助时，该怎样向别人求助。 请问……怎么走？ 二、创设情境 2.演一演：小组内模拟请人帮忙的场景，请求帮助的人说话要有礼貌，注意使用“请您、谢谢”等文明用语，说话吐词清晰，表达意思要准确。 二、创设情境 二、创设情境 谢谢 二、创设情境 3.评一评：小组派代表上台表演，师生共同评议。老师总结请人帮助该怎样做。 二、创设情境 老师：同学们，有时候我们需要别人的帮助，这个时候我们一定要使用礼貌用语，而且声音要大，吐词清晰，内容表达完整，现在大家来演练一下。 三、小组合作，情境表演 贝贝：如果我有困难需要别人帮忙，我会寻求比我大的哥哥、姐姐、叔叔阿姨的帮助。但是我也会询问他们是否有空，根据他们的具体情况来决定。 三、小组合作，情境表演 丽丽：如果我要向同学借学习用品，我会先说明情况，然后征求别人的意见，而且说话时会用询问的语气。 三、小组合作，情境表演 珂珂：我如果要问路，就会很有礼貌地先叫住别人，然后打招呼，把要去的地名说清楚，并且用上“请问、谢谢”等词语。 三、小组合作，情境表演 三、小组合作，情境表演 三、小组合作，情境表演 三、小组合作，情境表演 现在正是春光烂漫之时，很多同学都喜欢春游，去爬山，去看风景……有一群小朋友正在爬山呢，可是山势越来越陡，前面有个小坡上不去了，怎么办呢？ 四、示范交际 同学，你好！前面的坡我有点爬不上去了，你能拉我一下吗？谢谢！ 好的，不用谢！ 四、示范交际 “你请别人帮忙” “你为什么要拒绝他？” 因为他没有使用礼貌用语；采用命令式的口气；没有把遇到的困难讲清楚…… 四、示范交际 “你请别人帮忙” “你怎么一下子就答应了他的请求？” 因为他使用了礼貌用语；说话委婉；把自己遇到的困难讲得很清楚…… 四、示范交际 “你请别人帮忙” 当我们需要得到帮助的时候，要注意使用礼貌用语，态度要诚恳，说话要委婉，并且要把你所遇到的麻烦或困难讲清楚，这样可以使别人更愉快地、更乐意地帮助你。 四、示范交际 “别人请你帮忙” “没问题，你把手伸 过来，我来拉你。” 真是个热心的孩子！ 四、示范交际 “别人请你帮忙” “好的，我拉你上来。要不，我就下去背你上来？” 真是太客气了！ 四、示范交际 “别人请你帮忙” 人与人之间要互相关心，互相帮助。当你热情地帮助了别人以后，你会感到快乐，别人也会心存感激。在你需要得到帮助的时候，别人也会毫不犹豫地向你伸出援手。 四、示范交际 你请别人帮忙时，需要注意些什么？别人请你帮忙时，你又该注意些什么？ 请别人帮忙时要讲清自己的困难，说话有礼貌，态度要诚恳，说话要得体；帮助别人要真诚，态度要热情，说话要亲切。 五、课堂小结 谢谢大家观看！ ... ...
