《武术：少年拳》教学设计（水平三） 学 习 目 标 1、运动参与目标：学生在学习过程中积极主动，能较好地参与到集体练习和小组练习中去。 2、运动技能目标：较好掌握武术少年拳的动作要点，较流畅完成动作，展现武术精髓神。 3、身体健康目标：提高上、下肢的协调能力，发展学生的身体素质。 4、心理健康目标：通过对动作的学习，增强自信心，同伴间能相互合作，共同进步。 5、社会适应性目标：培养和谐的人际关系，良好的心理品质和保家卫国的高尚情操。 学习 内容 一、武术：少年拳 二、游戏：《支援前线》 教学重点 武术少年拳动作连贯 教学难点 动作之间的衔接 课 的 结 构 教学内容 教学过程与方法 教学步骤 组织与要求 时间 次 数 强度 准 备 部 分 1.课堂常规 2.宣布课的内容、要求。 3、队列练习： 立正、稍息、原地三转等口令 4．热身活动 （1）变换队形慢跑 （2）拉伸关节： 1.师生问好，教师检查服装，安排见习生。 2．宣布本课的主要内容以及上课要求。 1师发出立正、稍息、报数、队行变换等口令。 2生注意力集中，听口令，迅速做动作 3教师及时进行评价 1．大屏幕播放学生跟做讲解动作方法及练习要求，并示范一次 2．教师口令 1. 四列横队集： ××××× ××××× ××××× ××××× △ 要求：学生成四列横队站立，队伍整齐、精神饱满、口令清晰。 学生认真听讲，注意力集中 2、四列横队站立（图2） ××××× ××××× ××××× ××××× △ 要求：学生跟上节奏 1分钟 2分钟 3分钟 2分钟 1 2 1 2 小 小 中 中 基 本 部 分 一．学习第一套少年拳基本手型练习：拳、掌、勾手、马步、弓步、扑步、歇步 二、教学少年拳 预备姿势 三．游戏：《支援前线》障碍接力赛 学生分成人数相等的4队，分别成一路纵队站于起跑线后。依次进行，以组内最后一人先完成队为胜 1、教师示范讲解武术的基本手型、步法的组合动作，并在大屏幕播放图片 2、组织学生进行练习3、观察学生动作，并进行评价与指导 预备姿势：两脚并拢，两手握拳屈肘抱于腰间，拳心向上，头向左转，目视左方。 震脚架打：右脚提起，在原地下跺，左脚向左迈 出一步，向左转体90度，成左弓步；左手架拳， 右拳向前冲，拳心向下，目视 前方。 要求：这个动作要求身体要直立、下沉，左脚落地要轻。 蹬踢架打：右腿前蹬踢；脚尖上钩，同时左臂下 压，拳心向上，右拳收抱于腰。 右脚后退，还原成左弓步架打姿势，目视前方。 要求：整个动作要连贯、快速， 蹬踢下压要有力。 垫步弹踢：向 前垫步后右脚前弹踢，脚面绷平 与膝同高，同时两拳收于腰间，眼看前方。 要求：垫步和弹踢要紧凑，上体要平稳。 马步横打：右脚向前落步，随即向左转体90度 成马步，同时右拳伸直，由身体右后侧向前挥摆横打，拳心向 下，眼看右方。 要求：这个动作要注意，落步不转体，转体打右拳。 1、教师带领练习 2、口令响亮，动作规范 3、教师指导，纠正错误。 4、组织同学们推荐演示 5、组织同学们集体展示 1、讲解游戏规则 发令并担任大队长 3、认真听游戏规则 4、全身心投入到游戏当中 1、学生认真听，注意力集中 2、学生仔细研究动作， 并模仿练习 3、听动作名称进行练习，提示要领并纠正 1、在教师引领下做完整动作练习 2、动作整齐划一 到规定场地练习、同学之间相互协作、认真练习，完成任务。 1、同学们仔细听讲，认真模仿。 2、分组练习 3、认真学习讨论规范动作细节。 4、认真展示自我。 5分钟 15分钟 7分钟 5 5 2 中 中 高 结 束 部 分 1、集合 2、放松运动 3、小结本节课所学内容，对学生进行评价 3、归还器材 4、师生再见 1、教师组织学生按体操队形集合 2、教师播放音乐，学生听音乐跟随老师一起做放松运动 3提问与点评，并评价 4、组织学生归还器材，提出课后 ... ...
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