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课件网) ——— 第六单元�——— 组合图形的面积 讲授新课 右图是小明房子的一面墙，你能用自己喜欢的方法求出它的面积吗？ 小组合作要求： 1、想一想，这面墙由哪几哪几种基本图形组成？ 2、分一分，把墙分成基本图形，比比哪个小组的分法最多。 3、算一算，计算出墙的面积。 讲授新课 方法一： 可以把它分成一个正方形和一个三角形。 5×2÷2＋5×5 ＝5＋25 ＝30（m ） 分割法 讲授新课 方法二： 可以把它分成两个完全一样的梯形。 （5＋2＋5）×（5÷2）÷2×2 ＝12×2.5 ＝30（m ） 分割法 讲授新课 方法三： 可以把它补成一个大长方形，然后减去上面的两个小三角形。 （5＋2）×2－（5÷2）×2÷2×2 ＝35－5 ＝30（m ） 填补法 讲授新课 方法四： 先分成两个梯形，再用这两个梯形拼成一个长方形。 （5＋2＋5）×（5÷2） ＝12×2.5 ＝30（m ） 剪拼法 讲授新课 求组合图形的面积有哪些方法？你更喜欢哪种方法呢？ 分割法： 填补法： 剪拼法： 课堂练习 一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少？ 80×（30＋30）＝4800（cm ） （30＋30）×20÷2＝600（cm ） 4800－600＝4200（cm ） 答：一面中国少年先锋队中队旗的面 积是4200cm 。 课堂练习 下面是一块正方形空心地砖，它实际占地面积是多少？ 30×30＝900（cm ） 13×13＝169（cm ） 900－169＝731（cm ） 答：它实际占地面积是731cm 。 课堂练习 在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？ （40＋70）×30÷2＝1650（cm ） 30×15＝450（cm ） 1650－450＝1200（cm ） 答：草地的面积是1200平方米。 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 谢谢观看 ——— 第六单元�———
