第九单元 课题3 溶质的质量分数（第1课时 ） 导学案(无答案)—初中化学人教版（2024）九年级下册

课题3 （第1课时 ） 【学习目标】 1、掌握一种溶液组成的表示方法：溶质的质量分数； 2、能进行有关溶质的质量分数的简单计算；了解配制一定溶质质量分数的实验操作步骤。 【教学重点和难点】有关溶质的质量分数的计算 【课前预习】预习课本 ，完成下表内容 【导学过程】 教师导学过程 学生学习活动(学案) 课前练习 右图为Ａ、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：（1）M点表示的意义是_____。（2）t1℃时，三种物质的溶解度由小到大依次为 （4）如果分别把足量A、B、C放入100g 水中配成t3℃时的饱和溶液，再冷却到t1℃，析出晶体最多的是_____，没有晶体析出的是____。 （5）若要把混在饱和溶液A中的少量C除去，应采用_____法； 若从饱和溶液中将 C 结晶出来，最好采用 _____法。 【导学过程1】固体溶解度的概念 【学生活动1】1、根据课本 的实验9-7内容，完成下表烧杯编号溶液颜色比较溶质质量/g溶剂质量/g溶液质量/g123 【小结】1、对于有色溶液来说，溶液颜色较 的，其浓度较大；溶液颜色较 的，其浓度较小。2、溶液中溶质的质量分数是 溶质的质量分数= 【导学过程2】有关溶质的质量分数的简单计算 【学生活动2】阅读课本 的实验9-8内容，完成下表溶质质量/g溶剂质量/g现象溶质的质量分数10902080例1：一瓶氯化钾溶液中取出20g溶液，蒸干后得到2.8g氯化钾固体。试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。例2：配制500g质量分数为10%的NaOH溶液，需要NaOH的质量为 g，需要水的质量为 g。进行某实验需要200g质量分数为10%的硫酸铜溶液，需要 g的硫酸铜。 【讨论】已知20℃时，NaCl的溶解度为36g。有人说：“20℃时，NaCl饱和溶液中溶质的质量分数为36%”这种说法对吗？为什么？（用计算来解释）温度溶质的质量溶剂的质量溶液的质量溶液的状态溶质的质量分数一定温度下某物质的饱和溶液中，溶质的质量分数= = 【导学过程3】阅读课本 ，了解配制一定质量分数溶液操作步骤 【学生活动3】阅读课本 ，了解如何用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为6%的溶液？ 实验仪器：托盘天平（砝码）、 、 、 、 、 。实验步骤：1、计算： 氯化钠：_____ 水：_____2、称量：称固体：用托盘天平称量_____，倒入烧杯中； 量液体：用量筒量取_____，倒入烧杯中3、溶解： 用 搅拌，使氯化钠完全溶解4、贮存：（装瓶贴标签） 把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞；写上名称（氯化钠溶液）和溶质的质量分数（6%）；最后放到试剂柜中﹙标签向外﹚。 【堂上练习】 1、某温度时，蒸干35g氯化钾溶液，得到7g氯化钾，那么该溶液中溶质的质量分数为 2、20℃时，将40gKNO3固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有8.4gKNO3固体没溶解。那么所得溶液是KNO3的 （饱和、不饱和）溶液，其溶液质量为 ，溶质的分数为 ；20℃时KNO3的溶解度为 。3、配制500ml质量分数为10%的NaOH溶液（密度为1.1g/cm3），需要NaOH的质量为 g，需要水的质量为 g。4、现有12g硝酸钾，要配制成15%的硝酸钾溶液，①该溶液质量是 ②需要水的质量 5、配制500g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液（1）实验步骤：①计算：分别计算所需葡萄糖 g，水 g(或 ml)。②称量：用 称量所需葡萄糖的质量。③量取：用 量取所需水的体积。④溶解：先将葡萄糖倒入 中，再将所需的水倒入盛有葡萄糖的容器里，用 不断搅拌，使其溶解。⑤贮存：将配好的溶液倒入试剂瓶，贴上写好的标签（填写右图的标签）。（2）实验分析，下列操作会引起所配制的食盐溶液溶质质量分数降低的是 A 用天平称量好食盐固体后有少量洒落在桌上 B 称量时，两盘分别垫上大小质量相同的纸 C 用量筒量水时，俯视凹液面的最低处读数 D 将配好的溶液转移到试剂瓶时，不慎洒出 【作业】 学习评价 ... ...