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课件网) （苏教版）一年级 下 第四单元 4.12动物与植物 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 1. 科学探究：通过观察、提问、假设、实验等活动，培养学生的科学探究精神和方法。 2. 科学思维：通过对比分析，提升学生的逻辑思维能力，学会分类和归纳。 3. 生命观念：理解生命体的基本特征，培养尊重生命、爱护自然的价值观。 4. 社会责任感：激发学生对环境保护的初步意识，促进人与自然和谐共生的理念。 新课导入 你认识这些动物吗？说出它们的名称。 鸡 燕子 新课导入 你认识这些动物吗？说出它们的名称。 山羊 奶牛 新课讲解 观察思考 下面这些动物，它们有什么共同特征？ 它们的共同特征是（ ）。 新课讲解 讨论交流 它是动物吗？ 说出你的理由。 新课讲解 讨论交流 它不会生宝宝 它不需要吃东西 …… 我认为机器狗(是/不是)动物理由是 。 新课讲解 讨论交流 她是动物吗？ 说出你的理由。 新课讲解 讨论交流 她会生长 它需要吃东西 她有生命 我认为人（是/不是）动物，理由是 。 讨论交流 新课讲解 人和黑猩猩有那些相似与不同之处。 会制造和使用工具 扎果核 新课讲解 交流 讨论交流 人和黑猩猩有那些相似与不同之处。 学习与思考 新课讲解 把人和黑猩猩的相似与不同之处整理在下图中。 人 黑猩猩 相似之处 讨论交流 新课讲解 讨论交流 找出植物的共同特征 植物的共同特征有 新课讲解 它们是植物吗？说说你判断的理由。 讨论交流 你的理由是 新课讲解 动物与植物有哪些相同与不同之处？ 讨论交流 新课讲解 植物和包括人类在内的动物，都是地 球的重要组成部分。动植物是有生命的， 它们会繁殖，会长大…它们有一个共同 的名字 生物。 课堂练习 找一找生活中的仿真动物与植物，它 们是生物吗？说说你判断的理由 课堂练习 1. 机器人是动物。（ ） 2. 植物不会移动，但会生长。（ ） 3. 人和黑猩猩都属于动物。（ ） 4. 动物不需要阳光就能生存。（ ） 5. 植物和动物都需要水。（ ） × √ √ × √ 板书设计 动物与植物 动物： 有生命、会长大、繁殖 植物： 有生命、会长大、繁殖、开花结果 共同特征：生命体、会长大、繁殖 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
