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课件网) （部编版）八年级 下 道德与法治 第三单元 人民当家做主 第五课 我国的政治和经济制度 第3课时 基本经济制度 新知导入 以按劳分配为主体、多种分配方式并存 坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展 社会主义市场经济体制 我国的基本经济制度 我国正处于社会主义初级阶段（基本国情） 决 定 新知导入 我国正处于社会主义初级阶段（基本国情） 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体、多种分配方式并存 决定 决定 决定 决定 新知导入 制度：一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。在不同的行业不同的部门不同的岗位都有其具体的做事准则，目的都是使各项工作按计划按要求达到预计目标。 生产资料也称作生产手段。定义为:劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器设备、工具、原料等等。生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。 核心素养目标： 1.政治认同：了解中国特色社会主义制度的优越性，自觉坚持和维护基本经济制度，坚定中国特色社会主义理论自信、制度自信。 2.道德修养：能够把基本经济制度的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的经济现象，解决相关的经济问题。 3.责任意识：知道我国基本经济制度的内容，了解公有制经济、非公有制经济的组成及地位、作用，了解按劳分配、按生产要素分配和社会保障分配的具体内容，知道市场在资源配置中的作用。 教学重点：理解掌握“以公有制为主体，多种所有制经济共同发展”的基本经济制度。 教学难点：理解社会主义市场经济体制的特点和优势。 学习目标： 1.我国的基本经济制度是什么？ 2.公有制经济和非公有制经济的成分？ 3.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展（地位、意义、国家态度）？ 4.我国的分配方式有哪些？具体内容是？ 5.市场经济体制的含义、调节方式、特点、优越性？ 探究新知 活动一： 一、公有制为主体， 多种所有制经济共同发展 探究新知 1.我国的基本经济制度是什么？ ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展 （所有制） ②按劳分配为主体、多种分配方式并存 （分配制度） ③社会主义市场经济体制 （经济体制） 基本 经济制度 2.确立该基本经济制度的依据是什么？ 我国正处于社会主义初级阶段（基本国情） 探究新知 3.公有制经济和非公有制经济的成分？ 公有制 经济 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 非公有制经济 个体经济 私营经济 港澳台投资经济 外商投资经济 探究新知 （1）公有制经济 ①国有经济 含义: 生产资料属于全体人民共同所有。(以国家所有的形式存在) 地位: 国有经济是国民经济的主导力量。 ②集体经济： 含义:生产资料属于一部分劳动者共同所有。 地位:公有制经济的重要组成部分。 ③混合所有制经济中的国有成分和集体成分 混合所有制经济是指不同所有制性质的投资主体共同出资组建的企业。 探究新知 你能列举哪些国有企业？ 探究新知 （1）非公有制经济 ①个体经济：是由劳动者个人或家庭占有生产资料。 ② 私营经济：是以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的一种所有制形式。 ③ 港澳台投资经济：是指港澳台投资者根据我国法律、法规在大陆境内设立的独资企业。 ④外商投资经济：是指国外投资者根据我国法律、法规在大陆境内设立的独资企业。 研学之旅中，你认识了新朋友小明。你能运用所学知识 说一说小明家人工作企业的性质吗？ 活学活用 1.爸爸在宜宾五粮液上班 2.爷爷在村委拥有的一家煤厂工作 3.奶奶自己开了一家宜宾燃面店，雇有8个服务员 4.妈妈自 ... ...
