专题一 字音字形 1.阅读语段,给加点的字注音或根据拼音写汉字。 春色撩 人,柳条在春风的伴奏中,在yīng gē yàn wǔ 中,宛如piān piān qǐ wǔ 的女子;湖面一叶扁舟在bō guāng lín lín 的春色洗礼下甚是璀璨夺目,荡起阵阵涟漪 ;艰难穿破石头的碧绿小草羞涩地露出甜美的微笑,它挺起的脊 梁是它骄傲的倔强。 2.阅读语段,给加点的字注音或根据拼音写汉字。 八年级下册的语文学习之旅马上就要结束,这半年中,我们与迅哥儿一起随着归省 (A.xǐnɡ B.shěnɡ)的母亲,伴着chán chán 的水声,看了最好看的戏,吃了最好吃的豆;我们也曾跟随吴伯箫暖rónɡ rónɡ 的灯笼火光,畅想烈火燎原的盛况;我们还曾见过黄河壶口的一川大水,跌得粉碎,ɡǔ ɡǔ 如泉,哀哀打转,像聆听一曲交响乐,观赏一幅写意画。 3.阅读语段,给加点的字注音或根据拼音写汉字。 古代诗词歌赋是先辈们投入历史长河的zhēn 言,我们在这长河的下游撑一支好奇的竹gāo ,扬一叶求知的帆,打捞着那源自千年前的信笺 ,品味其中的或喜或悲的情感,那散发着古pǔ 芬芳的诗文,让我们陶醉、沉溺 、流连忘返。 4.阅读语段,给加点的字注音或根据拼音写汉字。 读万卷书,行万里路。旅游是一种阅读,阅读也是一种旅游。看,这里有旖旎 的语文风光。《安塞腰鼓》冲破束缚、羁绊,涌动着喷bó 而出的生命力量;吴伯箫挑着灯笼,迎回祖父,祖父在路上轻易不提wò 旋着的情事,灯笼映照着长幼情笃;利奥波德笔下的大雁,不似主红雀,在春天会继续保持它在冬季的jiān 默,大雁,是春天真正的使者;我似乎亲眼看到了一派奇美令人眩 晕 的各拉丹冬;似乎和马克·吐温一道登上了怪石嶙峋的勃朗峰;似乎变成了一滴水,见证了丽江的人世cāng 桑,体验了百姓生活的恬淡,欣赏了五彩斑lán 的夜景,最终跃入江流,奔向大海。 5.阅读下面的文字,回答问题。 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、研,是中国传统文化的代表。他们虽然有着不同的发展轨迹,但是殊途同归。他们在艺术创作中琳漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古贤的生活情趣。今天它们并没有因为日新月异的高科技手段而销声匿迹,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 (1)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。 应改为 应改为 (2)给加点的字注音。 神韵( ) 斗转( )星移 6.阅读下面的文字,回答问题。 南方的春天早早地到来了,各种花儿次弟开放,参差不齐地展示各种曼妙姿态,给甜静的生活增添了不少美的意境。那些行走在黄河上归省的少妇们,慕然回首才发现河道的泥滩也在慢慢地龟裂,仿佛展示出对暖阳的渴望,对此她们感到非常zhèn hàn。 (1)给加点字注音,根据拼音写汉字。 参差( )不齐 龟( )裂 zhèn hàn( ) (2)找出有错别字的词语并正确书写。 ①有错别字的词语是“ ———,这个词的正确写法是“ ———。 ②有错别字的词语是“ ———,这个词的正确写法是“ ———。 ③有错别字的词语是“ ———,这个词的正确写法是“ ———。 7.阅读下面的文字,回答问题。 文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里,闪烁在京剧斑lán的脸谱中,跳动在二胡凄美的弓弦上,传扬在诗词浪漫的意境里…… 传统文化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人赏心悦目。了解并保护我们的传统文化,是每个中国人义不容cí的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。 (1)根据拼音写汉字。 斑lán( ) 义不容cí( ) (2)给加点的字注音。 弓弦( ) 熏陶( ) 8.阅读下面的文字,回答问题。 一辈又一辈的言传,一家又一家 ... ...
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