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课件网) 2024年北师大版 一年级上册 第五单元 有趣的立体图形 第2课时 我说你做 图形王国 第一站 时光穿梭城堡 游戏一 我说你拿 游戏规则： 1.我说什么立体图形的名称。 2.就请你拿出什么立体图形。 游戏二 我拿你说 游戏规则： 1.我拿什么立体图形。 2.就请你说出什么立体图形的名称。 游戏三 我说你猜 游戏规则： 1.我说立体图形的特征。 2.请你猜立体图形的名称。 长长方方一物体， 平平稳稳随处见。 正正方方6张脸， 平平滑滑都一样。 上上下下一样粗， 放倒一推就滚动。 圆圆鼓鼓小淘气， 滚动起来不费力。 图形王国 第二站 现实体验舱 游戏一 说一说，摆一摆 游戏规则：（请拿学具盒！） 2.在两个圆柱的上面放一个长方体。 3.在长方体上面放一个正方体。 4.请你拿一个球，你的球能从长方体下面通过吗？ 1.先放两个圆柱。 小学数学观察报告 学校 年级 一年级 名称 《认识图形》第2课时《我说你做》 观察到的现象 有的球能从两个圆柱间通过，有的球不能从两个圆柱间通过。 思考到的原因 当两个圆柱之间的距离足够宽，而且圆柱足够高时，球就可以从下面通过。而当两个圆柱之间的距离不够宽或圆柱不够高时，球就不可以从下面通过。 思考到的道理 有时我们在做一件事时，可能不会一次就成功。这时，我们需要动脑筋，积极地去发现问题、分析问题、解决问题。 游戏二 摸一摸，摆一摆 5.1号按要求摆放。 游戏规则： 1.同桌合作。 2.1号先蒙住双眼。 3.2号发指令。 4.1号摸出指定的立体图形。 1.摸出一个圆柱，立在桌子上。 摸一摸，摆一摆。 3.请摘下眼罩，对了吗？ 4.夸夸对方在合作中的优秀表现。 2.摸出一个正方体，放在圆柱的上面。 1.摸出一个正方体，放在桌子上。 摸一摸，摆一摆。 3.请摘下眼罩，对了吗？ 4.夸夸对方在合作中的优秀表现。 2.摸出一个圆柱，放在正方体的上面。 1.摸出一个正方体，放在桌子上。 2.摸出一个圆柱，放在正方体的上面。 亲爱的同学们： 在数学世界探索，就像找宝藏， 每个答案都是闪亮的宝石。神奇的 是，同一谜题下可能藏着多块宝石！ 更神奇的是，通过对比我们还能找 出最闪亮的宝石———最佳方案！ 感谢你们的默契合作给我带来了 快乐数学时光！ 苏老师 2024年11月 游戏三 滚一滚，说一说 游戏规则： 4.和同桌交流现象产生的原因。 1.左手拿圆柱滚一滚。 2.右手拿球滚一滚。 3.和同桌交流你发现的现象。 游戏三 滚一滚，说一说 游戏规则： 4.和同桌交流现象产生的原因。 1.左手拿圆柱滚一滚。 2.右手拿球滚一滚。 3.和同桌交流你发现的现象。 亲爱的同学们： 表扬你们在数学游戏中展现了“透过现象看本质”的能力，这在所有学习和日常生活中都非常重要！ 苏老师 2024年11月 图形王国 第三站 现在通未来 使用长方体、正方体、圆柱和球 搭建你心中构想的未来物品 你有什么收获？ 板书 我说你做 长方体 正方体 球 圆柱 说一说，摆一摆 摸一摸，摆一摆 滚一滚，说一说 我说你拿 我拿你说 我说你猜 数学眼光 数学思维 数学语言 ... ...
