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课件网) 第一单元 我有一双勤劳的手 1.1 剪指甲 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 拓展延伸 05 课堂练习 06 课堂小结 07 作业布置 08 板书设计 01 教学目标 劳动观念：通过学习，认识到个人卫生与自我服务的重要性，培养自主照顾自己的能力。 劳动能力：在实践过程中，鼓励面对并解决问题，如指甲剪得过短或形状不整等，培养灵活应变和解决问题的能力。 劳动习惯与品质：在实践活动中，形成注重个人卫生、保持身体清洁的良好习惯。 劳动精神：在实践中，培养耐心和细心品质，为日后更复杂的劳动任务打下基础。 02 新知导入 出示图片： 干净、整洁的指甲 脏乱、不整洁的指甲 思考：哪种指甲更健康、更美观？ 干净、整洁的指甲 03 新知讲解 工具 指甲刀、指甲锉。 你 准 备 好 了 吗 03 新知讲解 （1）握刀姿势。 将指甲刀的刀把翻转过来，拇指在上，食指在下，握住指甲刀，拇指轻压刀把尾部，就可以开始修剪了。 技术要点 03 新知讲解 （2）修剪顺序。 如下图，先剪一条直线，边缘大约与指尖平齐，留出约1毫米。然后修两边。 技术要点 1毫米 左右 03 新知讲解 ①将手放在温热的水中泡洗一下，然后擦干。 动 手 做 吧 小贴士 指甲用温热的水泡洗后会变软，容易修剪。 03 新知讲解 ②用指甲刀修剪指甲，先剪中间。 动 手 做 吧 小贴士 剪指甲时要平着指尖剪，不要将指甲刀硬塞进指甲缝里剪。 03 新知讲解 ③接着修剪边角。 动 手 做 吧 03 新知讲解 ④用相同的方法修剪其他手指的指甲，然后换剪另一只手的指甲。 动 手 做 吧 小贴士 不要剪得过深，使用指甲刀要注意安全。 03 新知讲解 ⑤用指甲锉（或指甲刀自带的指甲锉）稍稍打磨，把指甲打磨光滑。 动 手 做 吧 03 新知讲解 ⑥最后，清理剪下来的指甲并整理工具。 动 手 做 吧 03 新知讲解 视频《剪指甲》 03 新知讲解 剪指甲的好处有哪些？ ①保持个人卫生：减少细菌滋生，降低感染风险。 ②提升美观度：给人留下整洁、专业的印象。 ③预防指甲疾病：如甲沟炎、灰指甲等。 ④增强指甲健康：促进新指甲的生长，保持指甲强度和稳定性。 ⑤提升心理健康：通过自我照顾的行为，增强自我控制感，减轻焦虑和压力。 03 新知讲解 1. 相互检查一下各自的手指甲，看看剪得怎么样。 2.根据以下评价标准，看看你能得到几颗星。 分 享 成 果 方法正确 长度适当 边缘光滑 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 03 新知讲解 尊老爱幼是中华民族的传统美德。我们用学到的新本领给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹剪一剪指甲吧。 还 有 什 么 新 点 子 吗 04 拓展延伸 指甲的平均生长速度是多少？ 指甲的生长速度因人而异，但一般来说，健康成年人的指甲平均每月生长约3毫米。 04 拓展延伸 哪些因素会影响指甲的生长速度？ 年龄、性别、健康状况、季节变化、营养摄入等因素都可能影响指甲的生长速度。 04 拓展延伸 指甲完全替换一次大约需要多长时间？ 指甲从根部完全生长到指尖的时间因个体差异而异，但通常需要6到12个月。 04 拓展延伸 指甲变脆易断可能是什么原因？ 指甲变脆易断可能由营养不良（如缺乏蛋白质、维生素B群、铁等）、频繁使用含化学成分的清洁剂、过度美甲或指甲长期浸泡在水中等原因引起。 04 拓展延伸 什么是灰指甲？它对人体健康有何影响？ 灰指甲是由真菌感染引起的指甲疾病，表现为指甲变厚、变色、变形等。它不仅影响美观，还可能传染给其他人或引起其他部位的真菌感染。 05 拓展延伸 朗读儿歌 指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。 小小手，来帮忙，用力按下指甲断。 脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。 05 课堂练习 一、选择题 1.在准备剪指甲时，以下哪项工具是必需的？ A. 指甲刀 B. 梳子 C. 剃须刀 D ... ...
